高三数学备考策略.doc

新课标普通高中高考数学备考策略 2012年的高考是湖北省新课程高考的第一年,我们都在摸着石头过河。现在能够摸得着的石头,就是课程标准、考试大纲和先行进入课标高考的省市的高考试卷。纵观各省市的课标试卷,基本上都围绕《课程标准》的内容主线、核心能力、改革理念命题,关注必修与选修的比例。试卷除了新增内容适度考察外,对传统内容的考查平稳中求创新,重视考察主干内容体现的数学的科学价值、应用价值、文化价值,增强发现和提出问题、分析和解决问题能力的考查力度。达到落实课标、推进课程改革的目的。作为湖北省新课改高考的第一年,新增内容无疑是整张试卷的亮点,但考查力度应该不大,以考查基本概念的理解和基本方法的掌握为主。作为新课改的第一年高考,对于如何高效的进行备考,心里确实是没有什么底。如今,新课改的首届高考备考战已轰轰烈烈的打响了,身为高三一线的数学老师,确实也做了许多思考。无论是新课标还是旧课标的备考,都应以学生作为主体。不管网上的,资料上的还是专家们的备考理论多么的完善,我们都应该针对自己的学生量身定制合适的备考方案。针对于我校学生基础普遍薄弱的实况。我确定了以下的备考方案,希望各位专家给以指导。一、重视基础,注重基本功训练“注重基础,回归教材”是高考命题不变的主题。重视课本回归课本,尤其是要重视重要概念、公式、法则的形成过程和例题的典型作用,只有透彻理解课本例题****题所覆盖的数学知识和解题方法才能以不变应万变,高考最重视的还是具有普遍意义的方法和相关的知识,也即注重数学中的通解通法,尤其是待定系数法、配方法、换元法、消元法等等。因此日常教学中应该注重基本概念和基本方法的教学。纵观近几年课改地区的大多数题目均属于“熟悉”题目,即用常规方法即可求解。其中一些基本概念、基本原理掌握不扎实成为失分的一个重要原因,这就要求我们在教学中加强对学生基本功的训练,夯实基础。注重回归课本、扎实基础,努力提高学生的能力,既要引导学生掌握好新教材中的新内容,又要引导学生掌握好旧的内容,在教学中要体现过程教学,精选****题,有效训练。二、重视课堂教学的针对性让学生熟练掌握主干知识、重点内容、热点焦点问题,培养学生解决专题问题能力。同时注重课堂,提高学生学****的有效性——高效的课堂模式。单元复****课:诊断性预****点拨式精讲——单元达标检测; 专题复****课:专题展示研讨——巩固拓展演练———专题过关检测; 试卷讲评课:针对性精讲——归类式点评——巩固性提升。三、强化训练,提炼方法注意学****方法、思维方法、解题方法的培养形成,培养学生良好的思维和解题****惯,适当训练考试技巧(审题/解题/答题的一般方法和规律以及技巧)。通过专题复****和综合演练(套卷,选择、填空题的专项训练等),达到对知识的全面整合。在整套试卷的模拟训练中,对错题所涉及到的知识点,题型方法、数学思想等方面,及时检查补救。做好“二个强化二个重视”:选择题、。重视近三年新课程高考试题的演练。①选择题、填空题的强化训练选择题要在速度,(每周2~3次),选择题、填空题一般用时45分钟左右,“优秀生”要争取有更多的时间完成解答题。做选择填空题要重视直接解法的训练,不要过分依赖特殊解法和技巧,要重视基本技能的培养,注重数学中的通解通法。②前三个大题和选做题的强化训练前三个大题是普通高中学