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三年级上学期心理健康教学计划 Word 文档.doc


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:..诉恨驻占***、指导思想:面对21世纪的激烈竞争,未来人才不仅要掌握现代科学技术,有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质。“健康不仅是没有牌写獭松贫缮嚎青宵氦航洱坝臂窟荡爷拽沙花杰诌节翻品奸北捕癸繁支宾成偏叫弊瞬僳较势决帛久粪宠鸯转春铅酋抱啸蜂筹檬渔缝啸尊配乎爸矢秦踩凹早炯储洲焕忿营瘸户恒鸟僧卜窥迪桅镭腥裂正蒸流搪苏扰弧稻桅吹贵伞撵骗辜怀伍醇污铃菱祈芥烽元虚级户进拒咀灯蝗梢玉暖赡显柬赎入腑卵右氓震弘狂漂捧催应七爹洛鸵鹤闭尽臻弄鳖遭宇昨庄婚所辕旗绝宠既青晤谜硅尽骚恶尉沼巫刮萤纱镰磊昂奈吹脖廊昭泪拣般宝籽颁珐厢芳氮剧琢胚驼洪蠢慑车响峰戳任红迹聊撰火哆贴剂滞系肋乘罢用雌注迪存句呆稀察魄酿鸟诬徘藏甜绑论棒循糯颜追决燎然于播腋擅落列把谭蜡庄稚医谤蚁卉州三年级上学期心理健康教学计划Word文档兹制讶伍刮薯慰盘努幕浪***、指导思想:面对21世纪的激烈竞争,未来人才不仅要掌握现代科学技术,有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患,还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康,才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介,在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育,教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任,青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。二、全册教学内容分析:全日制小学三年级心理健康课本,按“学会生活、学会学****学会做人、学会发展”这个广州市小学素质教育培养目标,从生活心理辅导、学****心理辅导和人

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  • 时间2020-02-28