隧蜂读后感.doc

如果我是她——读《小女孩和小海豹》有感作者:雷成雨今天,我怀着好奇的心情学****了《小女孩和小海豹》这篇课文,当我学****完后,我心中荡起的涟漪久久不能平复······(读后心情)文中的主人公叫卡特琳,在一次偶然的机遇中结识了一位素不相识的动物朋友——小海豹,当她发现小海豹因种种原因和母亲分离时,卡特琳决定收养它。从那天以后,卡特琳不仅要喂养小海豹,还要教它各种本领——游泳、觅食······经过卡特琳不懈地努力终于帮助小海豹重返了大海······(主要内容)故事的结局很完美,可我却怎么也高兴不起来。因为卡特琳对小动物那么有爱心,如果让我和她比起来那可真是天壤之别——如果我是她,我会对小动物那么有爱心吗?如果我是她,我会帮小动物洗澡吗?如果我是她,我会那么精心喂养小动物吗?如果我是她······不!我为小动物什么也没做过!所以,我在此提议全世界的人们都应该像卡特琳那样爱护小动物!学****完这篇课文,我受益非凡:我们应该都像卡特琳学****怀着一颗纯洁的心灵来对待自然界的每一种生物~所以,请善良的人们放下手中的屠刀和***吧!(读后感受)《昆虫迷》读后感作者:肖鑫生在前几天,我看了巨著《昆虫记》.而今天,我又带着愉快的心情读了《昆虫迷》这篇文章。(读中心情)课文主要讲法布尔是个昆虫迷。他趴在地上观察蚂蚁是如何搬走死苍蝇的;他仰着头观察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子;他蹲在田野里观察蜈蚣如何产卵。法布尔研究土蜂用了两年;研究地胆用了二十五年;研究隧蜂前后经过了三十年;研究蜣螂用了四十年。法布尔花了毕生的精力和昆虫打交道,写出了巨著《昆虫记》。(主要内容)我十分佩服法布尔能写出十卷的《昆虫记》,我也常常为自己写不出四五百字的作文感到苦恼。是问,我们留意过停在花朵上的蝴蝶吗?我们注意到了从我们脚下爬过的蚂蚁吗?我们观察过停在绿叶上的瓢虫吗?我敢说,绝大部分的人都没有留心观察过。当然,也包括我在内。我们与法布尔这位无与伦比的观察家相比,显得多么的渺小呀!其实,很多的作文素材来源于留心观察。(读后感受)法布尔可以趴在地上专心致志地用放大镜观察蚂蚁,而我们写个作业也不能安分,作业写得也马虎;法布尔可以仰着头观察蜘蛛捕食蚊子,一看就是三个钟头。而我们呢,连一节课四十分钟都坐不住。要不就是伸个懒腰,要不就是咬咬指头;法布尔没有老师教,都成了此等人物。而我们呢,有教师的言行指导却不懂得好好珍惜啊。(读感结合)读《昆虫迷》让我们知道了法布尔是无与伦比的观察家,更使我们学到了小学生应有的品格。(读后感受)篇二:五年级二班读后感《昆虫记》读后感西营镇中心小学五年级二班张楚敏指导教师李明芹邮政编码250111电话82828398《昆虫记》读后感这段时间,我读完了法国作家法布尔写的《昆虫记》。通过读《昆虫记》我懂了许多知识:小蜘蛛怎样从卵袋里出来;胭脂虫的幼虫怎样过冬;食粪虫为什么能“长寿”;蜜蜂们怎样造房;蝗虫怎样孵化??我已经读完一段时间了,可是还回味无穷。法布尔主要从昆虫的产卵、孵化、生活****惯、食物等方面来描写昆虫。法布尔描写的昆虫很形象、很具体。他经常用拟人的手法,有时还用比喻、反问等手法。如果不看《昆虫记》,不了解昆虫,对你的生活不会有影响,但你会因此有了缺憾,少了许多乐趣和丰富多彩的昆虫世界的了解。法布尔的昆虫记会让你一脚迈进昆虫世界的大门。刚买来这本书的时候,我除了无聊的时候翻翻它,平常连看都不