底基层试验段施工方案.doc

XX高速公路工程项目土建工程其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。水泥稳定碎石底基层死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。试验段施工方案目录单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。一、 工程概况 、基层总工程量 1二、 试铺准备 4三、 施工工艺 11四、 质量保证措施 11五、 安全环保及文明施工保证措施 、 根据已提交至我部的路基段的位置、现场交通条件,以及我部冷拌站布置位置等条件,经过项目部分析、讨论,决定水泥稳定碎石底基层试验段的施工选择在XXXXXX,总长300m。施工时间暂定在7月10日开工,并于当天完成,如天气条件不利,则顺延。试验段水泥稳定碎石底基层工程量名称面积(m²)压实方(m³)质量(t),可开展施工任务(详见表2-1)。表2-1人员到场情况序号职务或工种姓名进场情况电话一、,所需材料已组织进场,对于进场材料将及时自检并报驻地办报验。表2-2试验段材料需求计划表序号名称堆积体积(m³)质量(T)进场情况1水泥/64已进场215~~15mm碎石310450已进场4石屑/机制砂310450已进场(1)石料产于XX,各试验检测指标都满足设计规范要求(检测结果见原材料检验报告),压碎值不大于30%,针片状含量不大于20%,两个破碎面的碎石含量比例不小于80%,一个破碎面的碎石含量比例不小于90%。表2-3水泥稳定碎石混合料中合成碎石的颗粒组成结构类型通过下列筛孔(方孔筛mm)的质量百分率(%)~8638~5822~3216~288~150~3(2),初凝时间不小于4小时,终凝时间不小于6小时。水泥入罐时要停放七天,安定性合格后才能使用。各试验检测指标都满足设计规范要求(结果详见试验检测报告)。(3)水为饮用水。(4)各种材料按要求分开堆放,并做好水稳材料场地的硬化工作,做好材料的覆盖措施,防止出现雨淋和扬灰现象。,我部对水泥稳定碎石底基层试验段施工所需设备已全部到场就位(详见表2-4)。(1)前场施工机械:摊铺机两台、振动压路机三台(一