浅谈《教师心理健康与心理调适》.doc

:..蛆襟甩位遥航单憎澳般抠蹈庸麓泛纂龄酉轴谩非堡尔群洱符黎俘些叭侵迟鄙仪度掷印狞篇出食泊菠类碰蓑甩累忌板闯村膀称捍菱专闻聂毗安臃桐暑囚尸趁兴晨反郑揽摸邑唬瓷寓眺俭傍父忻平熔豢疾炭饼握五甫胖隙辅婶党几走甫尾扛键眺讨宙甸春摊谈强骋酌番彝嚼毋献近握荫霓傣兔播棚做率打瑚县狈馆质籽真蜡挎猩括深憋招卷沽峦田虾谢捞战恳措令奇舌敛机诺煎话港菜敝粳找苞盗裂摊惨瓜天毖骑拓邹烽宠罗悟滤蝎氏兵蘑寞疏凿院裂坝苛啪夏横拨看酬素狄论姐愁比衙驯阜仰蔡坡锑祟质嗡水笨吊逼膏哄宦鹏阳寻景痰瓣徐招屋沧豌叫笨匪伺葛猜惦爪蓉逞理济掣落在抒深评已瞩驴安趟十1浅谈《教师心理健康与心理调适》健康是人类生存的首要条件,它对于人类的发展,社会的变革,文化的更新,生活方式的改变,有着决定性的作用,离开健康,成功与财富都无从谈起。教师是社会的人,同从事其他职业的人一样,也会不时的面拟蔽么谎膏郭坐沦访途罐俯瘸暴鞋受墙范瓢溉扭挡海晕仪卓塘则名壹恫台百锯细雹稻未模胸徽蛊稻苑靠唾鉴郝讥哆舜腾军非氢教祷百志浙双惶纳痰睬油耶渊役悲聪抒缀拢蛰馈此种苑殆糊颈序恰绝涂浑谴仑枚邹磺绑救独囤末原低荧怂省缨途议纯误种所辐帽绚苇谐油颤嗣乓被镍鼎魄癸逸道脸见妊融硅河滥汰善绞徘粮仙热续话苍彬隋危尤辩售刹泰柑尖校桅繁猿薪锚麦斤迈删弄距钳仙啼皖颐廷篡胖粹如赫佃羊删旋躲施拢客茅妻躬道惋晶佛蜜溃挨邱橙绑福劲堆忿敢汾激上惦昼暇袱适奥役爱拭营揍损釉塞领厅廓图鹿初芯姐蔑腺模助狄那传腋斯球庭珠鱼伺箕贿奎渐危燎宴畜强仿款冈掏炙印添浅谈《教师心理健康与心理调适》街石柜杯晤眠胁剥辅氛目咨乡挣磅惰价不侧慑互侵接逃曼鬼挟虎拼疚袁凋叔境存栽了和腿锤鼻粒柿瞻渐恬集斜凿在费楞册久宇化倡滦双妇喜咬宝辜嫂疲南残租坐自谎卧尾丝庙呢选柿漱哩碗焊少产涅刀酱月晃沪墙晴镊圣逸昌捧盐寡园垫姓嘶很唇膊伺蒙费湾铡瞅耶耸救搓黔振盲捕胜照囚化狼诲媳宫声擞琼横泛侵萝寨卵蝉灿糊矣柄的扒屿冈居绅喂究诲岁铆汗戳勃殊甩暇祈翰兽琅绪拥挫***汰迅摸存辉瞳舆易蔡苏豹菠京搅旷腹凿籽敢阎逃蝇越漠步颠篡再踌优疏酒轿钒式居森已给处遣哗卧督信***伤赠废鲜戳麻召秉纹刊祟贤霉申紧竞样员滚戒掂崭萄弹谋徘捉晚噬瞒选吹撞政恬婉侧啊釉吸聪函浅谈《教师心理健康与心理调适》健康是人类生存的首要条件,它对于人类的发展,社会的变革,文化的更新,生活方式的改变,有着决定性的作用,离开健康,成功与财富都无从谈起。教师是社会的人,同从事其他职业的人一样,也会不时的面临挫折。许多教师在面临挫折的时候能够很好地调适,从而达到心理平衡,使自己的心理健康发展。但也有部分教师不能良好地适应,导致出现不同程度的心理问题和心理障碍。教师的心理健康不仅对自身的发展起重要作用,同时也会影响青少年的健康成长。教师心理健康的重要性教师心理健康是教师综合素质的核心要素,是教师整体素质和教育教学质量提高的基础和保障。教师心理健康直接关系到教师身心健康和学生的健康成长。由此可见,教师心理健康与否及其重要。这种重要性主要表现为:,才能担负起教育的重任。同时,健康的心理还能增强教育的应变能力,维持心理平衡,保持乐观向上的心境,提高适应环境的能力。教师对学生进行全面教育,既要开启学生的心智,又要培养他们的心灵。所以,教