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五年级上册语文教案积累与运用三2西师大版.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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积累与运用(三)第二课时课时目标教学口语交际,讨论交流保护青蛙的方法,能认真耐心地倾听其他人说话,能抓住要点。[来源:Z&xx&]教学重点及难点提高学生的口语交际能力。教学过程一、创设情境,:同学们,听了这首词,你有什么感受?:通过上节课的学****我们对青蛙有了更进一步的认识。谁能用自己的话介绍一下青蛙?二、讨论交流,:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”青蛙对人类那么重要,可近几年来青蛙的数量却显著地减少了,你们知道是什么原因吗?请大家和同桌交流一下。:近几年来青蛙的数量显著减少的原因是什么?:看来,保护青蛙的行动迫在眉睫。我们应该怎样保护青蛙呢?请同学们以小组为单位讨论交流怎样保护青蛙。。请小组代表到讲台上展示方案。要求:声音洪亮,吐字清楚,有条有理,态度大方。其他同学专心倾听,认真思考。三、课堂小结,深化主题教师小结:同学们,保护青蛙从我做起。只要我们都自觉地行动起来,为保护青蛙出一份力,那我们生活的环境就会更加和谐,更加舒适,我们的生活就会更加美好。第三、四课时课时目标[来源:学科网ZXXK]指导学生展开丰富的想象,写好看图作文。叙事清楚、具体。教学重点及难点[来源:学+科+网Z+X+X+K]如何能把一件事写具体,并表达出自己的真情实感。教学过程一、激发兴趣,:这一单元我们阅读了不少与动物有关的文章,今天我们还要来写一篇和动物有关的看图作文。:插图中的动物有那些呢?:这幅画,有人认为讲述的是一个团结互助的故事。有人认为讲述的是一个破坏树木的故事……你们觉得讲述的是什么故事呢?请同学们仔细观察图,然后想一想

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