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线下观评课活动记录模板.doc

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线下观评课活动记录模板省湖北省区域、学校西塞山区磁湖小学学科数学活动名称评课时间2014、9主题、问题《亿以内数的读法》评课——如何准确读出亿以内的数形式讨论、交流主持人马庆梅组长参与人员数学组全体成员活动过程主讲教师课后说课。参与教师讨论课堂教学中的成绩与不足。主讲教师交流自己的心得体会。教研组长总结发言。主要结论与建议教学过程要重视知识链的衔接。建议从小数到大数的衔接再具体一些,为分级后大数的读法奠定基础。活动反思与改进探究学****与有效的接受教学相结合。先复****万以内数的读法,待学生准确无误后再引进大数的学****审核意见学校(区域学科管理员):姓名:马庆梅日期:2014、9

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