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三一班:班训:团结勤奋积极健康班规:清早上学校锻炼身体好抽屉清整齐作业按时交看明课程表准备要做到听到铃声响回位静做好上课专心听答问有信心下课不疯跑文明游戏妙见到老师问声好老师对我***笑简析:班级是学校教育的基本组成单位,也是学生成长、交往的最小环境。班规对学生的学****生活产生重要影响,班规作为学校中最“小”的制度,也是制度德育在学校的研究、实施不可或缺的一步。拟定班规的过程,其实就是学生自我教育、明辨是非的过程。当一份在老师引导下由学生亲自拟定的班规呈现在大家面前,学生不再有陌生感,学生的抵触的情绪也随之消减,不会再觉得班规是禁锢自己的紧箍咒,学生会珍视自己创造的精神财富!因此,我在制定班规时,让全班同学积极参与,共同制定班规,主要步骤有:1、根据老师提供的思路学生单独拟定班规或班规的某一方面。2、以小组为单位,对组员草拟的班规进行整合。3、班委会根据老师提供的精神,对小组拟定的班规整合、修改。4、全班对班规进行逐条解读、讨论、修改、通过,最后敲定班规。
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