be的用法口诀.doc

be的用法口诀  我用am,你用are,is连着他,她,它;  单数名词用is,复数名词全用are。  变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。  变否定,更容易,be后not莫忘记。      疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。       年月周前要用in,日子前面却不行。     遇到几号要用on,上午下午又是in。      要说某日上下午,用on换in才能行。     午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。      at也用在时间前,说“差”可要用上to,      说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,   莫让岁月空蹉跎。  (e)结尾的名词复数   妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;   躲在架后保己命,半片树叶遮目光。,四二六前中后。双元音也好背,合口集中八个整。辅音共计二十八,八对一清又七浊, 四个连对也包括。有气无声清辅音, 有声无气浊辅音,发音特点应掌握。,不定式,want,hope和wish,   agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此,要记牢,要记住,掌握它们靠自己。“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握,have,let和make,此三动词是使役,“注意”、“观察”、“听到”see,还有feel和watch,使用它们要仔细,后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记除此之外,还可以掌握“八字言”,一感feel,二听hear,listento,三让have, let,make,四看see,lookat,observe,watch。“动名”,使用它们要记清,“放弃”、“享受”可“后悔”,“坚持”、“练****必“完成”,“延期”、“避免”非“介意”掌握它们今必行。“动名”语法其功能,名词特征有动、形,主、宾、表、定都可作,“动名”、的“现分”要认清,“现分”不作“宾”和“主”,动名作“状”可不行。二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,“动名”一词无此义。现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用):现在分词真好记,动词后面ing。它的作用真不小,可以充当定、状、表,还有宾语补足语,忘记此项不可以。,有规律,词尾加上-th(fourth,sixth)一、二、三,特殊例,结尾字母t,d,d(first,second,third),八去t,九去e,(eighth,ninth),ve要用f替;(fifth,twelfth),ty将y改成i,th前面有个e。若是碰到几十几,前用基来后用序。  23。英语课堂小游戏:抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一些单词卡片或图片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思,或将图片上的单词读出来拼出来,读对说对拼对的给该组记10分,得分最多的组为优胜。24。英语课堂小游戏:看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛,教师先出示一些单词的图片,然后收起来,再从中抽出一张放在身后,由每组的