中小学教师个人师德师风自查整改报告.doc

中小学教师个人师德师风自查整改报告“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子,又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”,勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”,巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。为此,我结合师风活动就自己的工作进行了及,自查整改如下:1、依法执教。作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育实践中认真履行好自己的职责。2、爱岗敬业。在教育教学中,我努力以崇高的,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。3、热爱学生。我们的教育对象都是尚未成年的孩子,在学****活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中,我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观,时时用“为师不忘少年时,常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。4、严谨治学。在工作中我认真钻研教材、研读学生、自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学****新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。5、团结协作。在中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建校园尽心尽力。6、尊重家长。为了实现“三位一体”的教育局面,使教育教学工作能圆满完成,我采用“家校联系本”、电话联系、等多种方式,积极主动地与家长联系,认真听取意见和建议,争取家长们对管理工作的支持与配合,共同探讨教育孩子的可行方法。7、廉洁从教。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。8、为人师表。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师,德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中,我们即便付出了真心真情,在学****中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下:一、存在的问题1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以,考核我都能应付,、教育理论学****不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。3、记学****总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学****时事政治,关心国家大事。参加学校的政治学****也是人到心未到。4、理论学****不