网上信息的浏览与搜索.doc

坊子区南流中学八年级信息技术教学设计课题:《第3课上网浏览信息》第二课时网上信息的浏览与搜索执教:郎咸成【教案背景】1、面向学生:初二学生2、学科:信息技术3、课时:2课时4、学生课前准备:了解上网浏览的两种方法【课标要求】根据学****掌握上网浏览的两种方法【三维教学目标】1、知识目标学会网上浏览信息;掌握浏览器的使用技巧;掌握青少年上网安全知识。2、技能目标能够利用网络进行学****能利用搜索引擎查找想要的信息。3、情感目标引导学生形成自主学****的意识;提高学生“上网免疫力”【教材分析】本节教材的主要介绍了IE浏览器,对IE浏览器进行设置、网上信息的浏览与搜索等知识。学生在小学时已经初步了解了IE浏览器,本节教学是要进一步熟悉、加深学生对浏览器窗口的认识,以学生自学为主,组织学生交流、讨论,提高学生从因特网上获取信息的效率,培养学生的信息素养。【学情分析】信息技术课是一门新设立的必修课,信息技术学科不同于其它学科的最大特征之一是它具有较强的“可自学性”,面对这一特征,学生必然存在着知识的选择性和差异性,对于“浏览网上信息”一课中的内容,有些学生已掌握一部分,而有些学生善不了解。为了能选择适当的教学内容,在教学过程中采用合理的教学策略,让所有学生都在40分钟都内能更好地汲取有用的知识,牢固地掌握所学的内容。【重难点分析】1、教学重点:网上信息的浏览与搜索2、教学难点:【教学方法】讲练结合、演示法、任务驱动法【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图时间安排导入新课利用广播教学打开潍坊人民广播电台的网站让学生浏览节目单。http://gbdt./问题:同学们你们有没有用过这种方法在网上浏览一些信息呢?网络是一个开放的大平台,它在为我们提供诸多有益服务的同时,也不免带来了一些有害的“垃圾”。因此我们在掌握上网知识之前,应该首先学****一些有关青少年上网的安全知识。浏览网页回答问题听课通过展示网页,调动学生的学****积极性。培养学生严格要求自己。2分钟新课一、《青少年网络文明公约》http://wenku./view/:广播青少年网络文明公约(见最后),并请一位同学站起来大声朗读。上节课我们学****了IE浏览器,今天我们就来体会一下如何利用它来访问因特网中的网站。朗读加深影响3分钟二、使用IE浏览器浏览网上信息教师演示打开潍坊人民广播电台的步骤,让学生仔细观察。http://gbdt./认真观察,做好笔记让学生通过观察掌握在地址栏里输入指定网址这种方法。2分钟刚才老师带大家已经到潍坊人民广播电台的网站转了一圈,那么同学们告诉老师我们刚才是怎么进去的?同学们说你们直接在地址栏里输入了老师给定的网址就进去了,那么大家再来想一想,如果老师不给大家网址,也就是说我们不知道我们要访问网站的网址怎么办?(用电子教室进行广播)我们现在在潍坊人民广播电台的网站,我现在想到潍坊新闻网去看看怎么办?总结:如果当前网页有某个网站的超链接时,单击它就可以进入该网站的主页。怎么才能知道有没有超链接呢?大家仔细看老师的鼠标,现在鼠标是箭头的形状,当我把鼠标移动到潍坊新闻这几个字或者是左上角的图标时,鼠标的形状是不是变成小手了?变成小手这就说明有这个网站的超链接。这就是我们讲的上网浏览信息的两种方法:1、在地址栏里输入指定网址;2、通过超链接进