微课程制作教程.doc

一、寻找素材:从自己的经历中,寻找有价值的素材。所谓"价值"包括下面的特点:1、教师自己感觉难忘的、有效果的;2、符合教育规律,操作有创新。二、梳理价值点:1、主线梳理:文章信息多、容量大,所以要抽出主线,将一切与主题无关的内容删除或精减。如果是故事,只选择一个;如果是策略,选择一个主题的。2、内容删减:文章中的繁杂的信息过多,需要删减:主要有下面两点:(1)、基本删除:如关于"理论"的叙述、背景的过多的描述、情感化的语言、成绩与荣誉;(2)、内容删减:不论什么,都要选择有创意、易操作的素材,删掉大家都在知道的或都已使用过的。最终的删减的字数在300-500之间。许多文章只能选择出10%左右的内容。三、提升价值点:基于基本素材,进行再开发,素材的不同,梳理角度不同:故事类:(1)、追问过程:故事中间是不是还有什么波折?(2)、追问方法:是不是还有什么重要的方法,我是不是没有意识到?(3)、追问提升:这些方法是不是可以梳理出更具普遍意义的做法?能不能拓展到其他人或事的上面?策略类:(1)、策略追问:究竟怎么做?还有没有其他办法?(2)、风险追问,如果这样会遇到什么问题?能不能再有新做法?四、形成脚本:课程化开发。基于上述的追问,形成了有价值的故事,做成脚本。B、PPT制作微课程基于PPT技术,但是与目前的PPT不一样一、模板与背景1、基本板:纯白底黑字或黑底白字2、特殊时:红色、黄色等可用、但不做主体色。二、图画与布局:微课程可分为下面三种布局,风格尽可能统一。(1)画图板:画为主绘本板:画中加字,画中套字,适合于经典故事小人书版:字画分离,上图下字或上字下图,图画80%,字占20%;适合于电影、经典故事。同一页一般不出现两幅图。(2)文字版:字为主字画板:以字为主,有图做点缀。(图:不用动画)纯文字板:(3)混合板:介于上述两者之间。三、字号:基本字号:40±6:用于正文基本叙述。突出字号:需要重点强调的字或句,可大也可小。如果同页出现大小不同的字,反差控制在±20以内,比如小的40,最大不得超出60,防止反差过大四、字体:醒目,字体粗,看得清鼓励:黑体、方正超粗黑简体、方正综艺体等。少用:宋体、隶书、行书等五、字数与速度