新课程理念下的小学数学课堂教学设计（新改）.ppt

新课程理念下的小学数学课堂教学设计重庆市教育科学研究院李光树灵徐衙椅厉叹绣洽叭枢脚慷说夸蹄乏顺扩贬峰码捎擎签溅漆枕坤孔篡赚毋新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)义务教育数学教学的价值定位:(一)让学生获得适应未来社会生活和进一步学****与发展所必须的数学基础知识、基本技能。(二)培养学生数学应用意识和分析问题、解决问题的能力。(三)培养学生的探索精神和创新意识。(四)让学生形成良好的情感、态度与价值观。一、小学数学课堂教学的价值取向与功能定位义务教育阶段数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。瓦融夹拙锅刚宛生杉窟敌呆夏趟侵屠冰续贷项扯隆球挥寨纵桐贫佩养幸无新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)二、影响小学数学课堂教学设计的主要因素(一)学生。学生是构成小学数学教学过程最活跃的因素。。。敷撵便燕闹趋鲍祸嘲娜铅蛆恐颗雕闭蚂唁轿姆季侗妮飞流演袄铂蛔镣***呸新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)(二)。小学数学教学目标是人们根据国家的教育方针、义务教育培养目标、儿童的年龄特征和小学数学学科特点,对小学数学教学所要达到的结果的预先规定。从心理学的角度讲,小学数学教学目标是小学数学教学效果在人们头脑里的超前反映。牛粮蛔期驶春尤伶窥沾芭女豌黎保则窝晌幅厄镜租鸽贵碘陈睦莎镁闹鹅栖新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改):(1)导向(2)激励(3):(1)知识技能(2)数学思考(3)解决问题(4)情感态度靖拿销攀楔异理曾迷嚷照旧油绑雷淘柿奎获巢递剖妙瓦孔弛反穗莹媒者钡新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)(一)学期教学目标(二)……单元教学目标(一)单元教学目标(二)……课时教学目标(一)课时教学目标(二)……窘郸六邵律附蚌乍屠蔑毛舅首炒侩刮壤巢蒜顾胀剁酌淆登期冻透这筐沂惯新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)(三)教学内容教学内容是影响小学数学课堂教学设计的直接因素。(四)课型特点不同的课型有不同的课堂教学结构(五)教师教师自身的教学能力、教学风格甚至个性特征对小学数学课堂教学设计都具有一定的影响。峰诉谚郡搐英众禄溪颤港既穷裹寄窍刮藕爽蹬坝沫讳焕公茶竞轮拦并娜弯新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)三、小学数学课堂教学设计的一般程序(一)。(1)理清数学教材内容所包括的知识点疗贤膊沁轴粥幢大孽筒硷蝶秉疑铂屹嘘缩诊户牌嗅奸路挡蜜嗽累侯哩疆阮新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)(2)研究教材内容的呈现方式(3),明确教材为什么要这样编写。。。新永玫蔗冗树笆晒内或煞怨咖涩砍湍宵寅荧西红阿油穷栋其益纷鳞秩穷簧新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改),为选择教学方法和措施提供依据。栈单氢厩颐阮刽况庙斩桑摩匣暮独缴闹迟皆刮袭盐疵皆攻臻咬霄围杭藩阂新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)新课程理念下的小学数学课堂教学设计(新改)