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阅读要领作者作品背景介绍整体感知语段精读文章主旨论证艺术写作特点拓展练****课文研读鲁迅简介鲁迅(1881~1936),中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,希望用以改变国民精神。鲁迅作品集简况鲁迅作品集简况小说集:小说集:《《呐喊呐喊》《》《彷徨彷徨》《》《故事新编故事新编》》散文集:散文集:《《朝花夕拾朝花夕拾》》散文诗集:散文诗集:《《野草野草》》杂文集:杂文集:《《热风热风》《》《华盖集华盖集》《》《华盖集续华盖集续集集》《》《坟坟》《》《而已集而已集》《》《三闲集三闲集》》《《二心集二心集》《》《伪自由书伪自由书》《》《南腔北南腔北调集调集》《》《准风月谈准风月谈》《》《花边文学花边文学》》《《且介亭杂文且介亭杂文》《》《且介亭杂文二且介亭杂文二集集》《》《且介亭杂文末编且介亭杂文末编》《》《集外集外集集》《》《集外集拾遗集外集拾遗》》等等1616部部翻译:俄国作家果戈里的翻译:俄国作家果戈里的《《死魂灵死魂灵》》苏联作家法捷耶夫的苏联作家法捷耶夫的《《毁灭毁灭》》《《现代汉语辞典现代汉语辞典》》:杂文,现代散文:杂文,现代散文的一种,不拘泥于某一种形式,的一种,不拘泥于某一种形式,偏重于议偏重于议论,也可以叙事论,也可以叙事。。杂文,是直接而迅速的反映社会事变杂文,是直接而迅速的反映社会事变或社会倾向的文艺性论文或社会倾向的文艺性论文。以。以短小精悍、短小精悍、活泼锋利活泼锋利为主要特点。内容广泛,形式多为主要特点。内容广泛,形式多样,有关社会生活、文化动态、政治事件样,有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。甚至有人认为,鲁迅之所以成为甚至有人认为,鲁迅之所以成为思想家,就因为思想家,就因为他用杂文的方式对他用杂文的方式对中国历史和前途表达了明确的批评中国历史和前途表达了明确的批评和思考和思考。。其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。鲁迅鲁迅与与杂文杂文鲁迅鲁迅与与杂文杂文鲁迅在生命的最后十年用了全部精力进行杂文写作,写出具有强烈批判倾向、论战色彩的感想性文字,对中国社会、文化以及人类内心的黑暗进行了坚决的攻击和解剖。鲁迅的讽刺可以不受形式的约束,所以尽可能自由地变化,同时也可以充分地利用他那锋利的文字。他的情感的真挚,性情的倔强,知识的广博都在他的杂感中表现得最明显。要领和流程要要领领和和流流程程议论文阅读议论文阅读议论文阅读的要领议论文阅读的要领查背景查背景理思路理思路明观点明观点赏思维赏思维品语言品语言了解作者发表观点的原因,理解其见了解作者发表观点的原因,理解其见解的时代意义和思想的深度。解的时代意义和思想的深度。分析议论的基本流程,理清段与段之分析议论的基本流程,理清段与段之间的关系,掌握议论的基本内容。间的关系,掌握议论的基本内容。确定作者在文中的中心论点,体会其确定作者在文中的中心论点,体会其思维智慧,思想深度和积极意义。思维智慧,思想深度和积极意义。回顾议论的基本流程,赏析其论证的回顾议论的基本流程,赏析其论证的缜密和行文布局的机智。缜密和行文布局的机智。品赏作者驾驭语言的技艺,赏析其语品赏作者驾驭语言的技艺,赏析其语言风格。言风格。——通篇浏览,了解文意,宏观把握通篇浏览,了解文意,宏观把握文文段段——梳理段落,明确关系,深化理解梳理段落,明确关系,深化理解文文——确定中心,了解背景,体会智慧确定中心,了解背景,体会智慧段段——明晰思路,赏析构思,体味严谨明晰思路,赏析构思,体味严谨语语——细察深意,品味技艺,把握风格细察深意,品味技艺,把握风格议论文阅读的一般流程议论文阅读的一般流程一般议论文的逻辑思路一般议论文的逻辑思路什么什么是是为什么为什么怎么样怎么样(什么是拿来主义?)(什么是拿来主义?)(为什么要拿来?)(为什么要拿来?)(怎么拿来?)(怎么拿来?)