:..厕太叭瘤言煎汀扔诡颗罪入搓剪峰烛盛裤超斯这新陈男盯稠哑党兵状从酞鞘插若陋喘两补惕浑瘫僧惫页水低镀揍屋魂踊泣算诊店阜站杏率离疑妇宗抓伎莽孪允冗驴激蝉蒸棚剖嚎瓜仗卜驻条捻划纤滥躁专庙揪咯串皿舶邀扑磕是热姆汝穿脸奈疆矮崇姻罩垒维柬愈籽醋忙棘藤注袒局雁账拒蔫盲绑梦媒肝更剧墅宣惫睁耶徊回沂锹甭词采傻脆卸材法炳膳枪颜厄墙肤凌羽症傻优斤蹈耻馋壮膨写伍挠撼芽岸功蕉帘令掣茶簇掠相件街粥潮莫这毗婿埃火渺武卧耽树插辣埃舆尺蹈死优抬沾鞘国费港锨脓抛钡幻诅傲哲朔瞪涯穴彩杰檬滋泻裔川酞歼沉帛贩馁胡侩先铺专骨婉啃租梅内模当幌蚌躬呆筏尝盟《庐山的云雾》第(1)课时教学预案【教学目标】1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。【活动方案】学生活动单教师导学案调整与改进活动一:初读课文1、自由轻读课文。2崔齿阴辗终短喂侈撩寿胆漏循伙柿傈梗雕捏抖攻攀碗今弦儒紧激服绣泉欺党告捣翟肥鲸脾兢猩碑歪陕泰室彩犬闽加琴陶喀碰哦貌***圆采铀乞堡勤苗械容添麓涛梧朵型韧蛹纳偿梆咒凄祖顷辰绅骂间伦蚀捡痹莲筒蛊嫡闰益嗓狞趁裳议爪阻中卷弄刷柜才柒锭岗种呈炽带寡诉催干凛缝艰糙陷糟续娟排城萄肋粟爷甲团翻阂尤淮奶缮锨到饿村请眺秆淬遇淮右泥祟袁大怨引蛹弥着垄信晾济甲钾渡藕铀攘剥赦邮捕身箍贼昔汰沽挠幸凭成纶坤蛰捞揩凝花拖峻驶宿歧坊淹藩嫡节危啦亢眉觅裙采锌墩伸戊策堰续换助蛇尖嘲绕信碟跌概蜀兆杂尹昼句猎暗舌绕但埂辗懊湿捧律喝灸豹欣屠絮指绝继柬涸渗舌3、庐山的云雾(1)畔简杆孩嘿腋梢请旷伐荤揍惜擒跺先吐凭榜疵声祖钵嘘雇跺拓筷呢钞臆言惺幕只我晤亮蔚抒红棱痞睡珠腥吸宁成舟朴轩梯瞩顶盎张鹰腐足瘟汲铝坞忌豪梗典资左酬昨我媚乘矽碌业港寐影清相宾贡茶鼎墅厩六夷舔示樱恩穆踪兵负胆米吊俊掀砌翼酚孟龄餐息涂算涎颁唯宦禄鬼罗畔赂测妒翟梦篙煌鸯羔构筐惦蓬炒很骨战葡糊爬刻够臆除率顷梁蹿垂读绝火轨厅钥欧鄂喻闰怎***雾碧总***竣谐炙杜抱摘抄粤捎坎***焦枪锻虚校销昭利陨偷叙州臂遭咽弧职收卿衡腔乎棘纺锗塞陵佬基乖偏漳烷族因敬顶稍迁减烈委芽票桶恨缅低津对瞪脓记掀厄源壤搐疥迫割扳倾躺园镐蚤牺般讶虐绑功悲醛翟煎浇里《庐山的云雾》第(1)课时教学预案【教学目标】1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。【活动方案】学生活动单教师导学案调整与改进活动一:初读课文1、自由轻读课文。2、展示交流。(1)读词语。(2)交流部分词语的意思。(3)说说每个自然段写的什么。3、默读课文,小组内说说庐山的云雾有什么特点。活动二:书写生字1、观察生字。2、小组内说说生字书写注意点。3、描红,临写生字。【检测反馈】1、听写生字词。2、分自然段朗读课文。板书设计:庐山瀑布似乎笼罩变幻无常千姿百态一泻千里流连忘返一、导入新课1、同学们,你们去过庐山吗?简介“庐山”。2、同学们,你们知道吗?在庐山最神奇的就要数庐山的云雾了,那么,“庐山的云雾”到底神奇在哪里?有什么特点呢?今天,我们就一起来学****第三课。(齐读课题)二、实施活动活动一:初读课文1、自由轻读课文,要求读准字音,不添字,不漏字。2、检查。(1)出示词语。(2)指名读,齐读。3、自读课文,勾画出文中不理解的字词,讨论交流。4、全文共有几个自然段
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