社戏导学案及答案.doc

16社戏精彩开篇词童年是人生最纯洁的一方净土,童年是人生中最美好的一段时光。当我们长大***后,回忆起童年时,对当时的人和事,更是怀着一种温馨、浪漫的情感,更能体会到那段时光的纯真和美好。一方净土,可以净化我们的心灵,陶冶我们的情操。古往今来,总会有一些高尚的灵魂用心向我们浅唱低吟,像微风拂过琴弦,像落花亲吻土地。,理清故事的情节。,记叙详略得当的方法。。,好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊,感受作者对农村生活的热爱和赞美,对童年自由生活的留恋之情。教学过程第一课时一、新课导入童年是七彩的梦/伴我在床头玩耍/童年是弯弯的小船/载我在知识的海洋里遨游/童年是快乐的小鸟张开翅膀/携我在自由的蓝天上飞翔//现在呵/童年却是一枚小小的铃铛/不管春与夏、秋与冬/永在我记忆深处/放声歌唱……是啊,人们回忆往事,总是充满一种浪漫的理想色彩。即使如鲁迅这样的斗士,回忆起童年往事,笔调也是温馨的。这从我们今天要学的鲁迅的小说〈社戏〉中可以看出来。二、自学指导(一)——。归省()行辈()惮()絮叨()怠()慢撺掇()凫()水潺潺()蕴藻()家眷()皎()洁漂渺()纠葛()。倘:大抵:相仿:欺生:怠慢:诚然:舒展:通通:朦胧:歌吹:屹立:疏疏朗朗:扫兴:纠葛:3、鲁迅(1881-1936),原名,字,人,我国伟大的、、。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》,小说集《》《》《》,散文集《》,散文诗集《》,杂文集《》《》等,都收在《》里。。作品以少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来3次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴的小村看社戏。课文节选的是看社戏的部分。这部分表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。三、自学指导(二)——合作与探究(一)整体感知读课文,对文章圈点勾画,理清文章的思路,感知文章内容。请用一句简洁的话来概括全文内容。本文的线索是什么?根据线索理清文章思路。,哪些事详写?哪些事略写?,有的情节略写?(二),文章写平桥村是“我”的乐土,“乐”的具体表现有哪些?这一部分在全文中的作用是什么?自读第5至9自然段,画出表现“我”心情变化的词句,说说这样详写的作用。3、“我”第一盼望的是到赵庄看戏。但一开始就遇到了波折。在()的帮助下,(1)首先解决了()的问题,接着又摆出三条理由:⑴;⑵;⑶;并说了“”的话,才解除了外祖母和母亲的顾虑,实现了“我”去看戏的愿望概括本文的中心思想。参考格式:本文写/描写……(事),赞美……,表达/表现了……(情)。第二课时一、新课导入上节课,我们重点熟悉了小说《社戏》的故事情节和作者的行文思路,知道了《社戏》是以“社戏”为线索,按照“盼社戏——看社戏——忆社戏”来组织材料的。这节课就让我们一起来看看《社戏》中提到的一系列人物形象,赏析文章写景的妙处。二、自学指导——合作与探究(一)人物赏析1、小说描写的主要人物是谁?其他人物有谁?2、参考格式分析双喜这个人物形象。至少说3句话