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幼儿园主题墙中秋节【篇一:幼儿园中秋节主题活动】中班主题活动《中秋节》主题活动的产生中秋节,是中国古代劳动人民一个盛大的传统节日,中秋月圆象征着家人的团聚,吃月饼赏月也成为节日的一种****俗。由于很多中班幼儿生活经验的缺少,不了解中秋节的内涵与来历,只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对中国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和中国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此,我开展了此主题。。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的****俗。,并在活动中感受节日的热闹氛围。,培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。,接触中国民族传统文化****俗,并对之感兴趣。,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。、记录月亮的变化,知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。,,培养幼儿手口一致点数的能力。、音乐作品,感受作品的有趣和奇妙。、家长一起收集有关中秋节风俗****惯的资料,培养幼儿收集和整理资料的能力。“月亮上有什么?”来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表示能力。、绘制出的“月亮变化册”。。,水果图案营造热闹的节日气氛。,并提供给大家分享。。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。,并记录月亮的变化。,及时协助主题活动的展开。。学****内容第一周第二周【篇二:中秋节幼儿园主题班会活动】中秋节幼儿园主题班会活动1中秋节是中国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统****俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝****俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。二、活动目标:,并了解中秋节的来历。,了解“月食”现象,与影像知识。,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。三、主题开展时间:9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。四、活动类型:1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。3、画一画:“小手画月饼”,“月亮婆婆”,鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。24、读一读:学****朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。五、主题环境的创设:1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设,或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。2、“情意浓浓,爱满中秋”贺卡展。(大班)3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)六、家园共育:1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。七、分散活动的配合:1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。3【篇三:幼儿园中秋节活动方案】幼儿园中秋节活动方案幼儿园中秋节活动方案范文一:欢度中秋、情系你我亲子游戏活动[活动时间]9月xx日(或9月29日)下午:6:00——8:00[活动场地]各班教室[活动形式]班级集体活动[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子[活动特点]此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。[物品准备]活动签到表、笔、照相机、dv、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜[活动流程]a家长入园签到b班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。c活动开始活动导入:妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。(故事见附件1)游戏一《齐心协力吃水果》,站在教室内所指定的位置。,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言