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弘扬传统文化 抵制邪教侵害解读中国传统文化精髓,加强思想教育内涵建设陈萍 马晓亮 【摘要】:中华民族具有悠久的历史和辉煌灿烂的文化,并形成了特色鲜明的文化传统,这些都深深地渗透在我们的民族性格和心理中。如何正确审视传统文化的意义和价值,发挥其在当代高校思想教育工作中的效用,成为摆在高校思想工作者面前的一项重大而艰巨的课题。浅谈青少年学生反邪教教育青少年学生包括小学到中学12个年龄段在校生,约占总人口的五分之一,由于她们社会阅历浅,觉悟低,识别能力差,容易被邪教组织侵蚀。如何有效地开展青少年学生反邪教教育工作,防范邪教组织对青少年学生的侵蚀,笔者认为:   一、强化责任意识,充分认识开展青少年学生反邪教教育的复杂性、艰巨性和长期性。   学校是教书育人的地方,学校领导和教师有责任净化这片土地,确保在校青少年学生不受邪教组织的侵蚀。但由于每位学生所处的社会环境不同,特别是学生所处家庭经济情况,家庭成员的文化程度情况等直接或间接影响着学生的意识形态,形成了个别差异性;邪教大多采取秘密活动,行动非常诡秘,其反动宣传渗透活动具有很大的欺骗性和危害性,常常冒用宗教、气功或者其它名义进行结社,有很强隐蔽性;学生从小学到中学度过12个年度,这些年度是人的人生观形成的关键时期,需要常抓不懈向她们灌输科学理论,引导她们树立正确的人生观。   二、强化工作措施,建立学校、家庭、社会“三位一体”的联动体系。   开展青少年学生反邪教教育活动是一项社会系统工程,需要社会各方面紧密配合、齐抓共管。建立学校、家庭、社会“三位一体”的联动体系是一项有益的尝试。 (一)发挥学校主阵地作用。   1、制定教学计划,做到师资、课时和教材“三落实”。学校要把反邪教教育纳入教学计划之中,配备专兼职教师,安排适量课时,组织人员编写与学生年龄相适应的教材,只有这样才能确保教育活动有针对性有步骤进行,才能确保教育活动取得预期效果。   2、创新教学方式,抓好渗透教育。要把反邪教教育渗透到各学科教学之中,让学生在学****中进一步明确邪教组织反党反社会反科学的本质,从而增强辨别能力,防止上当受骗。   3、丰富宣传内容,营造浓厚氛围。利用专栏、黑板报、标语、广播、主题班会、征文比赛、知识竞赛等形式广泛开展反邪教教育活动,使教育活动深入人心。 (二)发挥家庭互动作用。学校要成立家长委员会和家长学校,举办反邪教知识讲座,让家长了解邪教的反动本质和危害,多与家长沟通,让她们共同管理好自己的子女。家长与学生朝夕相处,一方面,家长的一言一行影响着子女成长,另一方面,家长能时刻观察子女的心理变化。加强“家校”联动,是成功开展反邪教教育的关键所在。   (三)发挥社会多功能作用。社会治安综合治理委员会要整合社会资源,为学校开展反邪教教育活动提供有力支持。一是选派法律工作者担任学校辅导员,指导学校开展专题教育活动。二是建立警示教育基地,供学校组织学生参加活动。三是筹集活动经费,举办各类社会实践活动。   三、强化督导督查,建立考核机制  科学的考核机制是衡量共走成效。考核要注重把好三个环节。一是注重抓好工作过程的督导督查;二是注重抓好工作目标的落实;三是注重抓好考核结果的运用。试析如何在青少年中加强防范抵御邪教的教育郭伟伟 【摘要】:邪教不但危害社会秩序,而且侵犯公民自由,对社会的发展起阻碍作用。同邪教进行坚决的斗争,是新时期、新形势下一项非常紧迫和艰巨的任务。青少年是祖国的未来、民族的希望,一旦被邪教思想所蒙蔽,就会使青少年的身心健康受到危害,更严重的是会造成恶劣的社会影响。要在青少年中加强马克思主义理论教育,增强抵御邪教腐蚀能力;加强心理教育,维护青少年心理健康;加强科学知识教育,抵制邪教思想侵蚀;加强法制教育,增强青少年法制观念和法律意识;加强反邪教警示教育,树立对邪教的防范观念等。让青少年远离邪教,把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的社会主义接班人。开展科学无神论教育筑起青少年防范抵制邪教的坚固防线[摘要]本文分析了中国源远流长的鬼神文化对青少年的危害和影响,指出鬼神文化、封建迷信、伪科学是邪教思想滋生的土壤,从加强青少年思想品德教育,提高教师科学素质,以学校为主阵地,广泛深入地开展科学无神论教育,切实增强青少年防范和抵制邪教的能力等方面进行了充分论述。关键词:青少年科学无神论教育防范抵制邪教世纪之交的除夕,在天安门广场发生的“@轮功”痴迷者集体自焚惨剧,暴露了邪教“@轮功”反人类、反科学、反社会、***的罪恶本质。在7个自焚的痴迷者当中竟有19岁的女大学生和12岁的小学生成了邪教的牺牲品,实在令人痛惜。这从反面警示我们必须坚决保护青少年免受邪教的精神控制和***摧残,最根本的办法就是帮助和教育青少年树立科学世界观,使广大青少年面对鬼神迷信和以特异功能为代表的伪科学新有神论