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名师课件21.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约39页 举报非法文档有奖
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树上的鸟儿成双对 绿水青山带笑颜 从今再不受那奴役苦 夫妻双双把家还 你耕田来我织布 我挑水来你浇园 寒窑虽破能避风雨 夫妻恩爱苦也甜 你我好比鸳鸯鸟 比翼双飞在人间这段戏曲选自那部戏?戏曲的创作者在向我们阐述一个怎样的爱情观?讨论并思考:讨论:传统的爱情观是怎样的?女性对男性的依附,依赖。意识不到自身价值的存在。致橡树舒婷河南省镇平县第二高级中学谭坤学****目标:1、初步了解朦胧诗的特点。2、培养解读诗歌意象的能力。3、树立正确的爱情观。当代女诗人,朦胧诗派的代表作家之一。   原名龚佩瑜。1952年6月6日生,福建省泉州人,当代女诗人。1971年开始写诗,1979年开始发表诗歌。《福建文学》围绕她的诗作展开关于“朦胧诗”讨论,当时争议很大,影响颇广。1980年到福建省文联创作室工作。现为中国作家协会福建分会理事。诗集《双桅船》(获中国作家协会第一届全国优秀新诗二等奖)、《舒婷顾城抒情诗选》等。代表诗作有《致橡树》、《会唱歌的鸢尾花》等。《祖国,我亲爱的祖国》获全国青年优秀诗歌奖。主要作品朦胧诗朦胧诗产生于七十年代末、八十年代初,强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永,形式虚实相生,它往往借助象征、比喻等手法,创造一种朦胧的艺术意象或意境,从而诱发人们的好奇心和想象力,使人获得特殊的审美享受。代表诗人有舒婷、北岛、顾城等。意象范畴:是融合了主观情思的具体可感的艺术形象。诗人借助意象来表现自己鲜明的个性色彩,表现自己爱和恨、痛苦与欢喜、希望与追求。木棉的自白我如果爱你-绝不像攀缘的凌霄花借你的高枝炫耀自己;

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  • 时间2020-03-10