中学生预防毒品教育教案.doc

中学生预防毒品教育教案贵州省石阡县民族中学吴姚课题名称《拒绝毒品,珍爱生命》科目毒品预防教育年级高一年级教学时间1课时教室多媒体教室学情分析《毒品预防》属于禁毒专业的一门重要的专业课程,必须要具备一些充足的法律知识和公安专业知识,特别是毒品知识。对于中学生来说,毒品预防属于没有接触过的课程,会有一定的吸引力,在教学中一定要注意充分利用学生的这一特点,激发学生学****的兴趣。同时要注意理论联系实际,多运用一些实际案例来进行教学。教学目标1、知识与能力:(1)通过教学使学生较为系统地掌握毒品预防教育的基本知识、毒品滥用的基本现状,掌握开展毒品预防教育的基本方法;初步了解和掌握在中小学开展毒品预防教育的方法程序;学会学校毒品预防教育的参与性方法和技能;熟悉和掌握开展毒品预防教育的基本方法,了解和学会对毒品预防教育效果进行评估的方法;熟练掌握中学生预防艾滋病的技能。(2)在认清本课程性质、特点和教学任务的条件下,针对《毒品预防》的特点集中精力要求学生全面掌握好相关的知识,有针对性地教育学生学会具体开展毒品预防教育的工作方法。引导学生思考毒品的危害,思考生命的意义。2、过程与方法:(1)专题教育的形式。(了解有关禁毒的法律知识,拒绝毒品诱惑。)(2)教学中应该采取的方法:①一定要注意理论与实际的紧密联系,尽量避免空洞的理论说教。②注意认真听取学生的意见,及时调整教学方法。③随时注意介绍禁毒工作的一些新的信息。④充分运用好实际案例。⑤结合教学内容充分运用班级教学的特点组织好教学。3、情感态度与价值观:通过学****充分认识到生命的意义,和毒品的危害。培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感、树立正确的人生观和价值观。教学重点、。。:《黑白记忆》。。《拒绝毒品,珍爱生命》教学过程描述教学活动1一、案例讲述,导入新课。(一)、案例讲述。2、展示吸食毒品带来的危害的照片。3、播放影片。(三)教师提问。听完以上的案例、看完以上的照片和影片,请同学们分别说说受到了什么样的启示?(四)学生回答。教学活动2教师讲解(相关知识,幻灯播放)(一)毒品的定义和范围毒品,通常指能使人成瘾的药物,种类很多,各国因其流行的种类不同而设定其范围。我国在1990年12月28日颁布的全国人大常委会《关于禁毒的决定》中,根据当时的情况将毒品定义为“鸦片、***、吗啡、***、***以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的***品和精神药品”。国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为***品和精神药物两大类进行国际管制,它们有时候被统称为“精神活性药物”。这些药物如果滥用即是毒品。从自然属性讲,这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值,那就是药品。从社会属性讲,如果为着非正常需要而强迫性觅求,这类物质失去了药品的本性,这时的药品就成为了毒品。因此毒品是一个相对的概念。当然也有些物质成瘾性大,早已淘汰出药品范围,只视为毒品,如***。“毒品”、“吸毒”是我国的****惯讲法,而国际上****惯只讲麻醉品、精神药品的滥用。(二)认识毒品人们知道,早在新石器时代,就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生***,青铜时代后期(约公元前1500年)传入埃及,公元初传入印度,6、7世纪传入中国。从很早时候开始,人们