商品储运员岗位说明书.doc

商品储运员要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。职位名称死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。商品储运员职位代码所属部门物流中心职系职等职级直属上级货运主管薪金标准填写日期核准人职位概要:完成与商品的托运相关日常事务性工作。工作内容:%编制商品运输计划;%填制商品运输单证,办理商品托运手续;%进行商品组配;%监督承运人员装卸商品全过程;%接受和中转商品;%填写商品运输统计表和运输事故查询书。任职资格:教育背景:◆储运专业大专及以上学历。培训经历:◆受过物流管理、财会知识、产品知识等方面的培训。经验:◆1年以上的工作经验。技能技巧:◆熟悉仓储管理、运输流程;◆有一定的财务管理能力;◆熟练操作办公机具。态度:◆认真负责,积极性高,作风踏实严谨;◆有较强的自我约束力;◆能在较大的压力下保持良好工作状态。工作条件:工作场所:办公室。环境状况:舒适。危险性:基本无危险,无职业病危险(如属于易燃易爆有毒物品仓库,有一定的危险性)。直接下属间接下属晋升方向轮转岗位