第四部分八年级下册第四单元崇尚法治精神【核心素养】、平等在法治意义上的内涵。,法治与自由相互联系。、正义的基本内涵。理解公平、正义的价值。。“无法治不自由”?(自由要受到必要的限制)(1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。(2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。(3)法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。? 自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。?(1)法治与自由相互联系,不可分割。(2)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。(3)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。?(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。(2)平等有两层含义:一是同等情况同等对待。二是不同情况差别对待。(3)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”?(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。?(1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。(2)依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法、树立守法光荣、违法可耻的法治意识。?(1)践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。(2)践行平等,就要平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。(3)践行平等,就要敢于抵制不平等的行为,不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。(4)把平等原则落实到日常的生活、学****和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。?(1)所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。(2)现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。(3)法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。中考典例精析单元对点训练考点知识归纳
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