打点计时器加速度华教教案.doc

我的个性化教案学员姓名:年级:高一学校:学科:物理课时:教材版本:人教版课题名称:质点、参考系和坐标系,时间和位移,速度教师姓名:授课时间:年月日教学目标了解打点计时器的计时原理,理解纸带中包含的物体运动的信息(时间和位移)会安装并使用打点计时器,理解利用纸带测量速度的原理并会测量瞬时速度明确速度---时间图象的物理意义,描点法画图象的方法,并画出该实验的速度---、物理意义及与速度快、慢的区别,知道加速度的公式、符号、单位。,能判断物体是做加速运动还是减速运动。重点难点学会使用打点计时器能根据纸带计算物体运动的瞬时速度会用描点法描绘物体的速度---时间图象,并从中获取物理信息课后作业高一物理检测题————第一章运动的描述时间:50分钟满分:100分班级:姓名:总分:选择题(48分)(每小题有一个或多个选项符合题意)题号123456答案题号789101112答案1下列说法正确的是:()A、参考系是为了研究物体的运动而选取的B、宇宙中的物体有的静止的有的是运动的C、只能选取不动的物体做为参考系D、同一个运动对不同的参考系,();;;,不得超过60km/h。,其加速度为-2米/秒2,在任1秒中( );,方向与初速度方向相反;,其加速度方向与初速度方向相反;,,下列物体中可以当作质点处理的是( ),可以把飞机当作质点;,可以把它当作质点来处理;;,火车可以当作质点来处理。,下列说法中正确的是(),通过的路程就是位移;,通过的路程等于位移的大小;,但位移可能相等;,但位移可能为零。(),不要迟到;;;。,某时刻速度的大小是4m/s,1s后的速度大小变成了10m/s,在这1s内该物体的()A、位移的大小可能小于4mB、位移的大小可能大于10mC、加速度的大小可能小于4m/sD、加速度的大小可能大于10m/,正确的是();,加速度也一定为零;,表示速度变化越来越慢;,表示物体运动的速度也越来越小。()10、一辆汽车沿平直公路行驶,开始以20m/s的速度行驶了全程的1/4,接着以v的速度行驶了最后的3/4的路程,已知全程的平均速度是16m/s,则v等于()A、18m/sB、36m/sC、15m/sD、、台球以10m/s的速度沿垂直与框边的方向撞击后以8m/s的速度反向弹回。,则台球在水平方向的平均加速度大小和方向为()A、20m/s2沿球弹回的方向B、20m/s2沿球撞击的方向C、180m/s2沿球弹回的方向D、180m/s2沿球撞击的方向12、物体沿一直线运动,在t1时间内通过的路程为x,它中间位置x处的速度为v1,在中间时刻t1的速度为v2,则v1和v2的关系为:()A、物体做匀加速直线运动,v1>v2B、物体做匀减速运动,v1>v2C、物体做匀速直线运动,v1=v2D、物体做匀速直线运动,v1<(本题每空2分,共20分,把答案填在题中的横线上),通常的工作电压为________伏,实验室使用我国民用电时,每隔________秒打一次点,如果每打5个取一个计数点,即相邻两个计数点间的时间间隔为________秒。14.(6分)如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的点间还有四个点,已知打点计时器接交流50HZ的电源,则ab段的平均速度为___m/s,ae段的平均速度为_______m/s。,开始