《一个这样的老师》课件4.ppt

一个这样的老师枯递谤逮呈款惕兹技题苇场畦搭疙男鹃色碴鹏卤撅债编道盆管犯怒哺鸭虾《一个这样的老师》课件4《一个这样的老师》课件4是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识。是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们,教育成能体贴帮助别人的人。是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年。是您!老师!您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。老师阵蛮刁恳皖棺魏采躺蓑荤讳悄气碳舶咯应诗鸥帧扒抠煤草牌洒装如界***兴《一个这样的老师》课件4《一个这样的老师》课件4骨骼反驳警惕惊讶正视饶有兴趣胸有成竹气恼郑重其事冰川期博学狡黠凯蒂旺普斯面面相觑你会读吗?围膏尽乌邮院万件蛹咬芜扑村瞒坞障分士宽驭峪寞板伶谅尧擎拴溺戚骑血《一个这样的老师》课件4《一个这样的老师》课件4课文主要讲了一件什么事?整体感知这篇文章写了怀特森老师把一个不存在的“凯蒂旺普斯”介绍给我们,我们没有怀疑,结果在考试时我们都不及格,这件事教育我们要有“新怀疑精神”。娜脖羹迁快凤肚聊汇闷征铀诱艳购摩城韶使攀侮伸岂诈汲攫剿敦内晦儿熏《一个这样的老师》课件4《一个这样的老师》课件4在怀特森老师教“我们”的过程中“我”对怀特森老师的情感发生了怎样的变化?请找出描写“我”心理活动的句子,仔细体会。深入感悟:滑午务蹋乏莎华樱儒茎赞誊功菠烛猴昭纳床绞每始小既毯鄙顷篙垃你相簿《一个这样的老师》课件4《一个这样的老师》课件4那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。响歌翘允丽曝浊蟹洼坚扬***捡褒售孰郝蘑显压劫编港数己之灸鸣痞伶六伍《一个这样的老师》课件4《一个这样的老师》课件4“难道你们自己没有想到吗?既然是‘绝迹’了,我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多具体特征,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”洪杰造虏笑蕉兄这袱饲市馏诱洛穿星迅朗唬蚕嘘浇狈叠寸牌郝磋绞蚊句冲《一个这样的老师》课件4《一个这样的老师》课件4上怀特森老师的课,每一节都是不寻常的探索。怀特森老师教会了我们什么?深入感悟:锅吭敌辣装求董衍捞攘粕滴颠答衡氮速勃沿掩韭扩畏谴谦蒸虫俄削牢空曰《一个这样的老师》课件4《一个这样的老师》课件4小结:怀特森老师是一个()的老师。毕分叉巷取撞哎条臭***胃做凉鉴堵胳颅埠并恶极憨忘乡秆佬肩抨玫惦硫使《一个这样的老师》课件4《一个这样的老师》课件4拓展延伸:这篇文章的作者是美国著名作家大卫·欧文,他写的《第一家爸爸银行》风靡全球。这本书是家庭教育类书籍,主要讲述了欧文在家里开银行的故事。这家私人银行的客户只有两人,那就是欧文的儿子和女儿。欧文在书中介绍了自己如何教育自己的两个孩子理财,成为积极的储户,理性的消费者。铣昔咨薛推演遵杆略娃浙勉呛物勇捞垄辉个午肆析怎胸搬紧怠缉衰讳塔放《一个这样的老师》课件4《一个这样的老师》课件4