微课设计方案.doc

微课----《冬阳·童年·骆驼队》精彩片段赏析设计方案(注明:所选作品出自人教版新课标语文学科五年级下册)[课题]冬阳·童年·骆驼队[微课内容] 赏析童年生活的四个精彩片段,感受作者对童年生活的怀念之情。[准备]自制微课[过程]一、出示自学引导题:(出示课件) 同学们好,现在我们来看看作家林海音笔下的童年回忆片段是怎样的。下面,我们来看看作者围绕自己的童年生活写了以下几个片段:(出示课件) ①冬天,骆驼队拉着煤停在我家跟前,当父亲与他们讨价还价时,“我”看到了骆驼咀嚼的样子,不禁模仿起来。②我看到系在骆驼脖子上的铃铛,忍不住问爸爸,爸爸正确的回答引出了“我”幼稚的想法。③冬去春来,骆驼脱去了它的旧驼绒袍子,我真想为它剪一剪。④多年后,当“我”长大了,“我”又一次听见悦耳的驼铃声时,回忆起一去不还的童年。二、分析精彩片段内容,体会作者表达的情感 1、师:在作者回忆的四个童年生活场景中,你对哪个内容最感兴趣?选择你感兴趣的学****体会作者表达的是怎样的情感。 2、第一个内容: 师问:冬日里送煤的骆驼队给“我”留下了什么印象?(出示课件)[我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。](骆驼咀嚼的样子,显示了它们安静的态度。尤其是它的上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上,我看呆了,自己的牙齿也动起来。骆驼的双峰上驼着两袋煤、从遥远的门头沟一步步走来与它们的安静神态形成了鲜明的对比。) 3、第二个内容:(出示课件)[爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。] 师问:骆驼的脖子下面为什么会挂一个铃铛?爸爸和我的解释一样吗?为什么? (爸爸的回答是骆驼怕狼,带着铃铛,狼就不敢侵犯了。我却认为给骆驼带上铃铛,给人们的长途旅行增加一些情趣。说明骆驼耐得住长途旅行的寂寞和干渴的折磨。因此,“我”由衷地敬佩骆驼这种稳重、耐劳的特性。) 4、第三、四个内容:(出示课件)[它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。][“夏天它们到哪里去?”“谁?”“骆驼呀!”妈妈回答不上来了,她说:“总是问,总是问,你这孩子!”夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼