导流涵管封堵施工方案.doc

目录与当今“教师”一称最接近“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里先生则称为“教师”或“教****可见,“教师”一说是比较晚事了。如今体会,“教师”含义比之“老师”一说,具有资历与学识程度上较低一些差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 2我国古代读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶文人。为什么在现代化教学今天,我们念了十几年书高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上学生都知道议论文“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文基本结构:提出问题――剖析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类书大段抄起来,抄人家名言警句,抄人家事例,不参考作文书就很难写出像样文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”重要性,让学生积累足够“米”。 2家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。 34、导流涵管封堵前工程形象 **县位于云南省大理白族自治州西部,,南北最大纵距109km,。处于大理、保山、怒江三地州结合部,东邻洱源、漾濞县,南靠永平县、保山市,西界泸水县,北接兰坪县、剑川县。县城石门镇距省府昆明574km,距大理州府下关175km,距大保高速公路125km。水库至长新乡政府有12km为乡村公路,与黄(连铺)金(顶)公路相接。工程区位于高海拔山区,交通条件一般。**水库工程由枢纽工程与输水工程两大部分组成。枢纽工程主要建筑物由大坝、右岸溢洪道与右岸输水隧洞组成,,,,坝型采用粘土心墙风化料坝。**水库总库容1188万m3,,、,。(1)**水库建设工程技施设计文件;(2)**水库建设工程大坝枢纽工程施工图纸;(3)云南缘达建工集团有限公司《**水库建设工程大坝枢纽工程投标文件》;(4)《**水库大坝枢纽工程施工组织设计》;(5)《**水库防洪度汛方案》(6)其它有关规范。**水库大坝工程导流度汛设计:①2019年枯季至2019年汛前,利用上游临时围堰堵水,在主河床埋设D1000预应力管进行一期施工导流,2019年汛前需封堵。②2019年利用一期度汛坝体挡水,导流输水洞导流。度汛坝体采用粘土斜墙防渗,,,。度汛标准:5年一遇洪水,,单日洪水总量157万m3。度汛要求:2019年4月30前完成高程2182度汛坝体填筑。③2019年以后,二期度汛坝体挡水,导流输水洞导流。度汛标准:10年一遇洪水:,单日洪水总量251万m3。④施工顺序:一期度汛坝体完成后,封堵导流涵管,继续二期坝体填筑施工。4、导流涵管封堵前工程形象根据包罗水库施工导流及度汛设计要求、施工进度计划安排,2019年4月导流涵管封堵前工程施工形象如下:(1)一期度汛坝体填筑已完成,,,