山东晨鸣热电厂扩建工程汽机基座上部结构施工方案.doc

1、编制依据及适用范围我国古代读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶文人。为什么在现代化教学今天,我们念了十几年书高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上学生都知道议论文“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文基本结构:提出问题――剖析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类书大段抄起来,抄人家名言警句,抄人家事例,不参考作文书就很难写出像样文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”重要性,让学生积累足够“米”。,“教师”概念之形成经历了十分漫长历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿“师资”,其实就是先秦而后历代对教师别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿“师资”与“师长”可称为“教师”概念雏形,但仍说不上是名副其实“教师”,因为“教师”必须要有明确传授知识对象与本身明确职责。《汽轮发电机基座上部结构》(T0213)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。《火力发电工程施工组织设计导则》(2019)《电力建设安全健康与环境管理工作规定》国电公司2019-01-《混凝土结构工程质量验收规范》GB50204-《电力建设施工质量验收及评定规程》(DL/-2019)《建筑施工手册》(第四版)2、~B列,21~23轴线间,,×。,、。从Ⅰ~Ⅳ轴共6根柱子支撑柱净高12m,柱截面尺寸分别为1800㎜×1000㎜。设沉降观测标,另外在12m顶面设沉降观测点,设置6个找平点。。:C40约500立方米。钢材:约80T3、、劳动力配备及资格要求、职责及权限特殊工种作业人员已经培训,考试合格,持证上岗。操作人员已接受安全、技术交底。劳动力组织工种人数工种人数木工30人电工2人钢筋工18人机修工1人砼工16人输送泵操作员2人架子工12人搅拌车驾驶员6人电焊工4人测量工2人普工10人参加作业人员资格、职责及权限:1、操作人员开工前需经培训、三级安全教育并进行体格检查,作业前必须认真接受安全、技术交底,严格按交底执行,遵守操作规程,并服从统一指挥;特殊工种作业人员需持证上岗。2、技术员:一人,、技术员应在所有项目开工前进行技术、质量、安全、环境交底,并及时将技术、安全、环境交底书移交给资料室。、施工现场材料用量由技术员统筹管理,应本着可行节约原则进行限额控制。、检查、指导方案、措施实施情况。,并及时整理好有关资料。,加强中间检查,掌握施工情况,帮助班组解决施工中存在质量问题。3、安全员:1人,、认真执行公司安全旁站制有关规定,作到安全专业人员不脱岗,不串岗,坚守各自所管区域永处受控、确保一方平安。、监督检查施工现场安全文明施工状况与职工作业行为。有权制止处罚违章作业及违章指挥行为;有权根据现场情况采取安全措施或设施,对严重危及人身安全施工,有权指令停止施工,并立即报告领导研究处理。、监督重要施工项目与危险作业项目安全措施交底执行。并对危险点进行识别加以