建筑工程洞口临边施工安全技术规程.doc

中国建筑第三工程局安全技术规程与当今“教师”一称最接近“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里先生则称为“教师”或“教****可见,“教师”一说是比较晚事了。如今体会,“教师”含义比之“老师”一说,具有资历与学识程度上较低一些差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。建筑工程洞口、临边这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目在于扩大学生知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友谊、爱心、剖析、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生脑海里有了众多鲜活生动材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?施工安全技术规程观察内容选择,我本着先静后动,由近及远原则,有目、有计划先安排与幼儿生活接近,能理解观察内容。随机观察也是不可少,是相当有趣,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学****正确观察方法,即按顺序观察与抓住事物不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子,有孩子说:乌云像大海波浪。有孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗天空,朗诵自编一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公***笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟嘴是长长,尖尖,硬硬,像医生用手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。Technicalspecificationforthecaveandlimbsafetyconstructionofconstructionalengineering前言根据中建三科字[2019]102号文件要求,技术规程编制组在广泛调查研究,认真总结实践经验,参考有关国家标准与上海、浙江等地区地方标准,并广泛征求意见基础上,编制本规程。本规程主要技术内容是:1总则;2术语;3基本规定;4洞口作业安全防护;5临边作业安全防护;6钢结构工程洞口、临边安全防护;7洞口、临边安全防护设施验收。本规程由局科技部归口管理与具体解释。在使用中,如发现需要修改或补充之处,请将意见或资料反馈至局科技部。目录1 总则 12 术语 23 基本规定 34 洞口作业的安全防护 一般规定 预留洞口防护 电梯井口防护 楼梯口防护 通道口防护 其他 85 临边作业的安全防护 一般规定 基坑及采用支撑系统作为施工通道的临边安全防护 楼梯、阳台、楼层及屋面临边安全防护 跑道、斜道、大型施工设备过道临边安全防护 卸料平台、移动式操作平台临边安全防护 其他临边安全防护 176 钢结构工程洞口、临边的安全防护 一般规定 预留洞口防护 楼梯口防护 楼层临边安全防护 钢梁面、过道临边安全防护 其他 207 洞口、临边安全防护设施的验收 21附录A 洞口、临边安全防护检查表 22附录B 洞口、临边安全防护验收移交表 23本规程用词说明 24附:条文说明 251 为贯彻安全生产方针,加强施工现场安全管理,保证员工在生产过程中安全与健康,规范中国建筑第三工程局施工现场所有洞口、临边防护,特制定本规程。 本规程适用于中国建筑第三工程局国内施工工业与民用房屋建筑及一般构筑物洞口、临边作业。 本规程所指洞口、临边作业,须符合国家标准《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80中相关内容。 洞口、临边作业防护除应符合本规程外,还应遵守国家及地方现行有关标准与规定。2 洞口 cave