西南大学网络教育秋季作业[9080]《管理学》.docx

西南大学网络教育秋季作业[9080]《管理学》1、对应试者进行全面的考核和考察,避免以偏概全,这是指人员招聘和选拔原则中的(    ) 全面考核原则   公开招聘原则 择优录取原则 公平竞争原则2、领导理论的发展大致经历了几个阶段,( )侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。 特质论   行为论 权变论 新领导论3、梅奥等人经过霍桑实验得出结论:人们的生产效率不但受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了( )。 行为科学学说   人事关系学说 复杂人学说 管理科学学说4、如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势,这体现的是领导艺术中的(    ) 授权艺术 决策艺术 用人艺术   创新艺术5、人们常说,身体是“三分治七分养”,对于这件事(    ) 反馈控制比前馈控制更重要 现场控制比反馈控制更重要 反馈控制比现场控制更重要 前馈控制比反馈控制更重要<br  </br  6、诸葛亮“借东风”给周瑜的典故说明了(    )的重要性。 预测   决策 祭祀 联合7、控制系统是由控制主体、控制客体和控制媒体组成,符合控制目的,具有自身功能的管理系统,其中控制主体是指(    )。 控制行为所需的媒介物或方式 控制活动所针正确人、财、物和信息 具有上次之分的一个组织的全部行为活动 控制活动中的各级管理人员及其所属的职能部门  8、领导是领导者向下属施加影响的行为,领导的实质在于(    )。 影响   权利 职位 职责9、下列关于管理幅度与管理层次的描述正确的是(    )。 管理幅度与管理层次共同决定组织规模   为了保证管理效果,管理幅度越大越好 当组织规模一定时,管理幅度与管理规模成正比关系 管理幅度越窄,管理层次就越多,组织结构就呈扁平型10、管理学界对行为科学的研究是在(   )的基础上发展起来的,并迅速成为影响巨大的理论流派。 科学管理理论 人际关系学说   经营管理理论 权变理论学派11、在孔茨划分的几种主要的管理学理论流振中,(    )主张经过分析案例来研究管理学问题。 管理过程学派 经验学派   系统管理学派 管理科学学派12、关于管理的含义,下列词语中()的表述不确切。 、约束 、沟通 、自由   、调整13、提出“强化理论”的学者是:(    ) 弗鲁姆 亚当斯 斯金纳   凯利14、要求整个管理信息系统各个环节和传送的信息在语法上、语意和格式上要标准化、规范化,从而保证管理信息系统的每个环节工作上的协调,这是管理信息系统设计的:(    ) 目的性原则 统一性原则   可靠性原则 适应性原则15、组织文化的核心和主体是:( ) 精神文化   制度文化 行为文化 物质文化16、强调“双赢”观念的管理理念是:(   ) 效率理念 公平理念 合作理念   竞争理念17、在管理学中,英文缩写“TQC”是指:(     ) 平衡记分卡法 目标管理 关键业绩指标法 全面质量管理  18、管理幅度较大、管理层次较少的组织,其结构形态是(   )     层级结构 职能结构19、为了保证组织目标得以实现,就需要有控制职能。纵向看,各个管理层次都要重视控制职能,( )。 愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈弱   愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈强 愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈长,综合性愈强20、采用匿名通信和重复征求意见的预测方法称为()。 趋势外推法 乐队效应法 德尔菲法   专家会议法21、由两套组织部门联合构成的双重组织结构,其中一套是在组织职能基础上形成的部门,另一套是在组织特定业务基础上形成的部门,这两个部门在组织中以纵横两个方向设置所构成的状态称为()。 事业部制组织结构 职能制组织结构 部门直线组织结构 矩阵组织结构  22、公司召集中层以上管理人员开会,传达上级指示,并要求与会人员向各自部门传达。在上述过程中,采用的沟通模式是()。 环式沟通,Y式沟通 轮式沟通,链式沟通   环式沟通,链式沟通 轮式沟通,全通道式沟通23、途径一目标理论提出的假设认为()。 下属成熟度越高,领导者越应采取指导型领导风格 当群体中存在冲突时,授权型领导会带来更高的效益 相信自己能够掌握自己命运的下属对参与型领导更为满意   下属既有能力又愿意做她们的工作,应采用授权型领导风格24、组织设计的任务主要有() 确定与划分组织的不同部门,规定这些部门之间的相互关系   分析和确定组织的职能与分类 分解组织职能的具体任务和职责 对组织的各项职能按照一定的联系方式进行配置25、根据政治活动的不同方式,决策能够分为()。 高层决策、中层决策和基层决策 权力型决策、妥协型决策和博弈型决策   长期决策、中期