高考议论文写作指导——举例论证.ppt

作文是写出来的,更是改出来的!高考议论文写作指导——:举例论证是议论文中的一种方法。指列举真实、可靠,有代表性的事例证明论点。通过列举典型事例,具体有力地证明了中心论点,增强了说服力。:选例、叙例、:叙述的语言过于繁多,以叙代议叙述的角度不够明确,无侧重点事例陈旧举例不够典型举例论证运用举例论证要注意的三个原则(一)选择事例要真实确凿,要典型,要新颖。。“事实胜于雄辩”。在生活中,我们往往喜欢说“摆事实,讲道理”。所谓“摆事实”,在议论文中就是引用事例作为论据。“事实”二字就强调了所举事例,要真实、确凿、可靠。可见,在议论文中所选事例要具有真实性是毋庸置疑的,事例的真实性是选择例子最基本的要求。。事例的典型性,即所举事例要具有广泛的代表性,能揭示事物的本质,能有力地论证论点。这也是大家常用古今名人事例的一个因素。。对论点能起到论证作用的事例,在生活中是很多的,古今中外都有。事例的选择除了要真实典型以外,还要考虑事例的新鲜度,即新颖性。陈旧的事例容易使人产生审美疲劳。大家所熟知的、文章中经常使用的尽量不要选用。除非你能对陈旧的事例,有新的见解。当然,极冷僻的事例也力求避免,以免“杜撰”之误解。【学生病文举例】我们不管在怎样的境遇下,都要战胜自己,才能把握一个良好的心态。而有些人则选择甘于堕落、整日消沉,豪无积极性。这种心态,我们应该要避而远之,避免甘于堕落,而且不能安于现状,对外界麻木。心态良好,才能避免意志消沉。清朝时期,统治者开始实行闭关锁国。从此,中国人民安于现状,不思进取。统治者以天朝上国自居,此时的中国已经落后于世界的其他国家,而他们仍然摆着骄傲的心态,导致中国的近代屈辱的历史,这不是刚好印证了心态与境遇的关系举例不典型【范文欣赏】做人应该勇于担当。人生在世,总会有意想不到的事情发生,总会有许许多多的责任要承担。很难想象,面对危情人们视而不见听而不闻,这个社会会是怎样的冷冰冰?而在人与人之间日益冷漠的今天,长江大学的学生依然担当起了救落水小男孩的责任,他们是多么难能可贵。他们向世人展示了什么是大义,什么是叫责任,什么叫担当。勇于担当,减少的不仅仅是遗憾,增多的不仅仅是坦然,而是因担当而焕发的光芒,这光芒让世人明白:勇于担当,社会会更美好……(二)叙例:叙述事例要有针对性,概括性。。叙例的针对性,是指叙述事例时,要针对所要论证的观点来选择材料,组织语言,使例子揭示的道理与要论证的论点高度吻合。【病文举例】分数的高低并不等于能力的大小,古今中外的事实充分证明了这一点。远的如古时的赵括,军事理论说得头头是道,带兵打仗,却一败涂地。近的如留苏的王明,马克思主义的书本背得滚瓜烂熟,但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。在国外,美国二战时期的巴顿将军,在西点军校考试成绩很差,而且不守校规校纪,曾被关过禁闭,受过警告处分,可后来却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀的同学,毕业后虽多工作于国防部,却大都没有干成什么大事。种种事实证明,分数与能力并非成正比。怎么改?分数的高低并不等于能力的大小, 古今中外的事实充分证明了这一点。远的如古时的赵括,军事理论说得头头是道,带兵打仗,却一败涂地。近的如留苏的王明,马克思主义的书本背得滚瓜烂熟,但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。【假如让他们参加考试,肯定能够得高分,但得高分并不能掩盖他们理论联系实际能力的不足。】在国外,美国二战时期的巴顿将军,在西点军校考试成绩很差,可后来却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀的同学,毕业后虽多工作于国防部,却大都没有干成什么大事。种种事实证明,分数与能力并非成正比。。叙述事例要简洁,所举事例不是讲故事,不追求生动;叙述事例的目的是证明论点的正确,因此事例的篇幅不易过长,应该简要概括。【范文欣赏】“国家兴亡,匹夫有责”。人人都应该关心国家大事,积极参加参政议政,发挥主人翁的精神。我们不能像春秋时代那个曹刿的同乡,面临国家遭受侵犯,却说什么“肉食者谋之,有何间焉”的话。如果抱着让少数人去“忧天下”而自己“何必参与”的思想,来对待当前的改革和开放,那就失去了自己作为国家主人翁的资格了。【病文举例】奥地利作曲家莫扎特,出身于宫廷乐师家庭,从小就显示出很高的音乐才能,被誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次,他与老师半开玩笑地说:“我写了一段曲子,老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然,心想:我有什么复杂的曲子不能弹奏呢?莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来:“这是什么样的曲子呀,当两手分别弹响两端时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐