带螺纹壳体注射模设计课程设计.doc

:..题目带螺纹壳体注射模设计学生姓名学号系部机电工程系专业模具设计与制造班级指导教师顾问教师二〇一O年六第页摘要其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。本设计是带螺蚊壳体模具设计。此产品材料为PP塑料,有利于提高制品强度,采用一模两腔布局方法。从模具设计一般步骤开始,首先剖析工件工艺性,然后制定出多种加工方案并比较各个方案之间区别与各自特点,然后从中选择出最理想加工方案。为了节省成本,在螺纹部采分用斜导柱-滑块。制造容易,价格低,且精度符合要求。通过以下计算与设计,此设计是可行,并可以用于实际生产当中。教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。关键词:螺纹、侧抽芯、滑块、成本目录要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有结巴重复,面红耳赤;有声音极低,自讲自听;有低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是与幼儿建立与谐语言交流关系。每当与幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动、无拘无束地与我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话****惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听传统教学模式,取消了先举手后发言约束,多采取自由讨论与谈话形式,给每个幼儿较多当众说话机会,培养幼儿爱说话敢说话兴趣,对一些说话有困难幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助与鼓励他把话说完、说好,增强其说话勇气与把话说好信心。三是要提明确说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。摘要 I目录 2第一章绪论 2第二章塑件工艺剖析 4第三章注射设备选择与注射成型工艺 8第四章分型面选择与浇注系统设计 9第五章模具设计方案论证 12第六章主要零件设计计算 15第七章塑料注射机有关参数校核 17第八章总结与展望 18结论 18致谢 20参考文献 ,中国仍然存在大而不强问题。业内专家罗百辉呼吁,中国模具行业应该加快数字化、信息化步伐,着力提升精细化设计与精加工能力。中国模具工业协会提供数据显示:进入21世纪以来,中国模具销售额以年平均20%左右速度增长,2019年中国模具产品销售额约950亿元。中国模具生产厂、点达到了约3万家,从业人员近