教学楼3区层火灾自动报警系统设计设计.doc

建筑自动消防系统设计说明书“师”之概念,大体是从先秦时期“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学****者。“老师”原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下“老师”当然不是今日意义上“教师”,其只是“老”与“师”复合构词,所表达含义多指对知识渊博者一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识传播者。今天看来,“教师”必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。题目教学楼3区1层火灾自动报警系统设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目在于扩大学生知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友谊、爱心、剖析、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生脑海里有了众多鲜活生动材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?学院(部)电子与控制工程学院这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目在于扩大学生知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友谊、爱心、剖析、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生脑海里有了众多鲜活生动材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?专业电气工程及其自动化目录任务书…………………………………………………………………2一、设计概况……………………………………………………………5二、系统设计……………………………………………………………5A、系统设计原理………………………………………………………5B、智能二总线火灾自动报警系统……………………………………5C、火警电话与疏导照明系统设计……………………………………9D、火灾紧急广播系统设计……………………………………………10三、智能二总线火灾自动报警与紧急广播系统平面设计图(附图)四、智能二总线火灾自动报警与紧急广播系统图……………………11五、元件明细表…………………………………………………………13六、结束语………………………………………………………………13七、参考资料……………………………………………………………13课程设计任务书题目教学楼3区1层火灾自动报警系统设计学院(部)电子与控制工程学院专业电气工程及其自动化班级电气28040501~02学生姓名学号1月15日至12月21日共1周指导教师(签字)郎禄平系主任(签字)2008年12月5日一、;;;、系统图各一张;写设计说明书一份,。二、设计原始资料教学楼东段3区1层有办公室、值班室、计算机房、教室、与门厅等。建筑平面图由同学自己实地测量绘制。三、:⑴设计题目名称:⑵目录及页码;⑶正文:主要完成火灾自动报警系统工程设计、火警电话布置设计、紧急广播系统设计、应急照明系统设计等设计计算,以及设备器件与材料选择等;⑷结束语;⑸参考文献资料,最后装订成册。:画智能二总线火灾自动报警与紧急广播系统平面设计图、系统图各一张四、进程安排1周,~、主要参考资料1.《建筑自动消防工程》,郎禄平,中国建材工业出版社,20192.《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-983.《智能建筑实用技术》,杨绍胤,***出版社,:此设计是针对教学楼3区1层火灾自动报警系统,该层包括办公室、值班室、计算机房、教室、与门厅等。其中办公室放有贵重资料,计算机房有大量电气设备,而且该教学楼作为我校主楼,楼内来往人员较多,是人数较密集区域,所以一定要做好防火工作,保证人身安全。根据《高层民用建筑设计防火规范》规定可知该综合楼为二类建筑,防火等级为二级。本楼层火灾报警控制系统,集火灾报警于一体,通过设置感烟探测器、手动报警按钮,火警电话等达到火灾报警目,然后通过设置消防广播扬声器通报火灾情况,并通过疏散指示灯与应急照明灯指示人员疏散。系统设计依据为《火灾自动报警系统设计规范》(GB50116—98),《民用建筑设计防火规范》(GB50045—95)。