施工企业高级工程师土建答辩题及答案.doc

高级工程师土建题及答案要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。简答题观察内容选择,我本着先静后动,由近及远原则,有目、有计划先安排与幼儿生活接近,能理解观察内容。随机观察也是不可少,是相当有趣,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学****正确观察方法,即按顺序观察与抓住事物不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子,有孩子说:乌云像大海波浪。有孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗天空,朗诵自编一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公***笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟嘴是长长,尖尖,硬硬,像医生用手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。?家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。答:由基桩与承台下地基土共同承担荷载桩基础。?答:流水施工是将拟建工程项目全部建造过程,在工艺上分解为若干个施工过程,在平面上划分为若干施工段,在竖向上划分为若干个施工层,然后按照施工过程组建专业工作组,专业工作组按规定施工顺序投入施工,完成第一施工段上施工过程后,专业工作人数,使用材料与机具不变,依次地、连续地投入到第二、第三……施工段,完成相应施工过程;并使相邻两个专业工作组在开工时间最大限度地合理搭接起来。?答:10层及10层以上或房屋高度大于28m建筑物。(高层建筑结构技术规程JGJ3-2019)10层及10层以上高层住宅,建筑高度大于24m其他民用建筑。(民用建筑设计通则GB50352-2019)。答:防止水泥混凝土垫层在气温降低时产生不规则裂缝而设置缝为缩缝。防止水泥混凝土垫层在气温升高时在缩缝边缘产生挤碎或拱起而设置缝为伸缝。,施工单位职责是什么?答:施工单位应当按照审查合格设计文件与建筑节能施工标准要求进行施工,保证工程施工质量。、新工艺、新材料,不符合强制性标准规定时应如何处理?答:(1)拟采用单位提请建设单位组织专题技术论证;(2)报批准标准建设行政主管部门或国务院有关主管部门审定。?答:控制现场各种粉尘、废水、废气、固体废弃物、噪声、振动等对环境污染与危害。?何谓高压?(JGJ46-2019)答:交流额定电压在1kV及以下为低压;1kV以上为高压。(电击)?(JGJ46-2019)答:电流流进人体或动物体,使其产生病理生理效应,称为触电(电击)。?(JGJ46-2019)答:接地电阻指接地装置对地电阻。它是接地线电阻、接地体电阻、接地体与土壤之间接触电阻与土壤中散流电阻之与。?(JGJ46-2019)答:施工现场临时用电设备在5台及5台以上或设备总容量在50kW及以上者,应编制用电组织设计。?(JGJ46-2019)答:1)现场勘测;2)确定电源进线、变电所或配电室、配电装置、用电设备位置及线路走向;3)进行负荷计算;4)选择变压器;5)设计配电系统;①设计配电线路,选择导线或电缆;②设计配电装置,选择电器;③设计接地装置;④绘制临时用电工程图纸,主要包括用电工程总平面图、配电装置布置图、配电系统接线图、接地装置设计图;6)设计防雷装置;