龙角小学听课评课制度.docx

龙角小学听课评课制度二O一O年九月龙角小学听课评课制度推进新课程改革,课堂教学是关键,管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作,也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动,一方面,能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况,便于领导发现教师教学优点,并进行总结推广,对教师教学存在的问题直接给予指导;另一方面,通过领导与教师、教师与教师之间听课、评课,使大家互相学****取长补短,共同提高。为了提高我校教师的教育教学能力,使我校教师听课评课、外出学****制度化,现根据新课程改革精神,结合我校工作实际,特制定本制度:一、听课制度1、听课节数:校长主任:每学期听课不少于20节,听课要覆盖所有学科和所有年级。教研组长:每学期听课不少于15节。听课以本专业的学科为主。教师:每学期听课不少于10节。2、听课形式:独立听课。学校中层以上的领导及教研组长可随时到班听“推门课”。教师之间独立听课可以协商进行。集体听课。校级或教研组组织的公开课、观摩课、汇报课等。(3)外出学****听课。3、组织形式。外出学****活动是学校教学教研活动的重要组成部分,由学校教导处全面负责组织领导。教导处派遣某位老师外出学****除非有特殊情况,被派遣老师不得推脱。如果确有特殊情况,要向教导处说明。学校行政、教研处、科组和备课组要利用公共的或私人的关系,多联系外出听课学****为我校教师外出学****创造更多更好的条件。(4)学校实行奖励性外出学****制度,凡是省内省外,市内市外有重大的教学教研活动,学校根据老师的在上一年在教学教研方面所取得的成绩派遣相应学科的老师外出学****5)必要时,老师也可以自己向教导处提出申请,外出听课或参加其他教研活动。4、听课要求:(1)校内教师间听课前,原则上应该先自行调好自己的课程,如有自己解决不了的问题请教导处协调,千万不能因教师听课而耽误学生的学****外出听课时课务由教导处统一安排。(2)教研组以上的集体听课,教研组长及所在班的班主任应协助做好听课准备工作,如时间的安排、地点的安排、电教设备、学生的准备等。(3)听课时,教师要提前5分钟进入教室,不讲话、不走动、关闭通信工具。如无特殊情况不中途离场,以示对执教者的尊重。(4)要认真做好听课记录。参加工作五年以内(含五年)的教师要做好详细记录,参加工作五年以上的教师可做简要记录。所有听课者都应写听课简评。5、外出听课带队老师负责制学校安排老师外出学****在有多人同行的情况下,由教导处指定一位老师为带队老师。带队老师负责组织好当次外出学****包括督促老师按时出发,作好考勤工作,明确外出学****的注意事项,并且回校后对教导处(或校长室)做口头汇报。(3)外出学****活动过程中,如果有什么事情临时有变动,需要向教导处(或校长室)电话请示。得到同意后才可以变动原计划。6、听课学****反思反馈制度外出听课学****的老师要认真学****多观察,多记录,别人的教学也好,管理也好,都是我们学****的内容。外出学****教师回校后,要写500—1000字的学****心得,写学****心得的过程同时也是总结归纳的过程,通过写学****心得使外出学****从感性阶段上升到理性阶段,真正做到学有所得,学有所获。学****心得在外出学****归来后一星期内交到教导处,同时才可以报销外出听课经费,外出听课费用由校长签字办理报销手续。(此条作为外出听课经费报销的必要条件)(3)在教研组或备课组内进行交流,介绍其他学校在