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[精品]数学试卷分析2.doc一、 试卷特点1、 导向一:注重学生基础知识的检测和基本能力的训练及提高。2、 导向二注重引导学生学会联系实际生活思考问题、分析问题、解决问题,引导学生养成关注社会、关注生活的****惯和意识。3、 导向三:教师H常教学要研读课标、关注时政、研读屮考试题,精心备课和上课。二、 试卷的结构分析内容结构:本次考试内容涉及八年级思品下册知识,总分100分,考试方式为开卷考试。FI标水平结构:根据课标范围及耍求,本次选题重点侧重于基础知识的测查和解决简单问题的能力的测查。题型结构分析:本次试卷设计了两种题型,即单项选择题、材料分析题。(1) 单项选择题共17道题,每题3分,共51分。重点考查对课本基本观点的理解和运用能力。(2) 分析题共四道题,主要是文字类分析题,共49分。重点考查学生的审题能力、读图能力、联系能力、分析归纳能力、知识迁移及运用能力、文字表达能力和书写能力。难度分析:本次试卷总体来看难度适屮,梯度合理。三、 答卷情况分析成绩情况:总分:3226平均分::%优秀率:%学生答题情况分析(1) 总体来看学生答题存在一些普遍问题,诸如:审题粗心、书写凌乱、课本不熟、照抄照搬、表述不清、用语不规范。(2) 学生的答卷态度有所好转,乱涂乱画的明显减少,书写较以前有所改观;(3) 学生对基础知识的理解和掌握及运用能力虽有所提高,但还须予以重视和加强训练。(4) 学生对开卷考试方式的理解有误区,在解答开放性试题的方法方面有待于引导和训练。四、教学分析和教学建议1、教师教学小存在的问题:(1) 通过分析、比较和反思,发现在指导学生复****时重知识结构、轻内容整合;(2) 重基础知识、轻热点分析;(3) 重题型训练、轻方法总结;(4) 重布置任务、轻心理调节。2、鉴于以上问题与不足,在这Z后的教学屮应:(1) 加强集体备课。(2) 重视基础知识掌握,处理好“厚”与“薄”的关系。将教材内容进行整合、梳理,形成知识网络,使书由厚变薄;然后,有一个知识点全方位联系相关内容,构建新的知识网络,使书由薄变厚。(3)关注热点,处理好热与冷的关系。