中国企业品牌战略制定与实施（doc5）.doc

中国企业品牌战略制定与实施家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。  品牌是当今市场一个热点话题,它不仅受到企业高度关注,引起消费者高度兴趣,同时也引起政府及有关部门高度重视,它甚至被提升到民族精神与民族振兴高度。我们将着重阐述中国企业品牌战略制定与实施过程中一些关键问题,试图在理论上及实际操作方面为企业提供参考与启迪。      企业品牌战略实施是市场发展、特别是市场竞争需要。当市场发展到一定阶段,品牌战略甚至会成为企业战略组合核心。品牌战略对于中国企业参与市场竞争、进行市场跨越、稳固与强化市场地位、特别是参与与赢得国际市场竞争显得更加重要。   品牌战略是企业处于优胜劣态竞争阶段时,赢得竞争与顺利进入下一阶段竞争,以强化自身竞争优势、稳固自身竞争地位有力手段市场竞争通常经历初期竞争、混战、优胜劣汰、势力划分与联合竞争几个阶段。在初期竞争阶段参与竞争者数量少,竞争程度较弱,竞争空间较大。在该阶段后期,各竞争者均获得较大市场收益,因此,也吸引了更多竞争者参与。由于竞争品牌众多,竞争空间变得狭小,使得竞争难度加大,这时,各竞争者均无足够精力考虑发展问题,而只能为生存而拼搏。这就将竞争引入了第二阶段,即混战阶段。在这一阶段里,竞争者首要任务是生存。由于竞争激烈与无序,使得各竞争者使出浑身解数,甚至不择手段,其目只有一个,即不被淘汰,并能够在保持基本实力前提下进入下一阶段竞争。在这一阶段竞争中,企业所面临困难主要是同类产品同质化程度日高、产品创新无法及时,因此,企业及其产品个性化竞争优势愈加淡化。而品牌是同类产品间最具个性化与差异化元素,最终,差异化竞争重任很大部分落在了品牌身上。故此,在该阶段品牌战略就成为获得生存、并顺利进入下一阶段竞争主要战略。虽然能够进入第四阶段有序竞争企业似乎十分幸运,但是想要稳固自身市场地位与竞争地位、争得自己应有势力范围并非易事,这需要企业具备充足生存与发展理由,由此它仍然需要强有力品牌战略来强化自身差异性与个性化优势,也给消费者提供偏爱与忠诚该品牌、甚至排斥其他品牌理由。一旦自身差异化与个性化品牌定位与品牌形象得以形成,企业产品市场今后发展就具有了明确与统一方向,同时也将能够与其他竞争对手与平共处、甚至在共同关心领域联合竞争。要练说,得练听。听是说前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听能力,课堂上,我特别重视教师语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿注意。当我发现有幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听幼儿,或是让他重复别人说过内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。品牌竞争是市场竞争中更高层次与更具综合