仓储保管合同实施细则[宝典].doc

仓储保管合同实施细则与当今“教师”一称最接近“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里先生则称为“教师”或“教****可见,“教师”一说是比较晚事了。如今体会,“教师”含义比之“老师”一说,具有资历与学识程度上较低一些差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。(一九八五年九月二十五日国务院批准一九八五年十月十五日商业部、家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。对外经济贸易部、国家物资局发布)要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。第一章总则第一条根据《中华人民共与国经济合同法》有关规定,特制定本细则。第二条仓储保管合同(以下简称合同)是存货方与保管方为加速货物流通、妥善保管货物、提高经济效益而明确相互权利、义务关系协议。第三条本细则适用于经工商行政管理机关核准,依法从事仓储保管业务法人同委托储存货物法人之间签订仓储保管合同。第二章仓储保管合同订立第四条订立合同,必须遵守国家法律、法规,符合国家政策与计划要求;必须贯彻平等互利、协商一致、等价有偿原则。第五条根据存货方委托储存计划与保管方仓储能量,双方依法就合同主要条款协商一致,由双方法定代表或授权经办人签字、单位盖公章或合同专用章,合同即成立。如法定代表授权本单位经办人员代理签订合同,应事先出具本单位委托证明。法人之间代订合同时,必须事先取得委托单位委托证明,并根据授权范围以委托单位名义签订,才对委托单位直接产生权利与义务。第六条合同应当采用书面形式。当事人协商同意有关修改合同文书、电报、图表与购销合同副本也是合同组成部分。当事人一方在接到修改合同文书、电报后十五日内或合同规定期限内未提出异议,即视为同意。第七条合同应具备以下主要条款:1. 货物品名或品类;2. 货物数量、质量、包装;3. 货物验收内容、标准、方法、时间;4. 货物保管条件与保管要求;5. 货物进出库手续、时间、地点、运输方式;6. 货物损耗标准与损耗处理;7. 计费项目、标准与结算方式、银行、帐号、时间;8. 责任划分与违约处理;9. 合同有效期限;10. 变更与解除合同期限。第八条与仓储保管有关货物检验、包装、保险、运输等事项,必须在合同中明确规定或另订合同。第三章货物入库第九条入库计划执行: 保管方不能全部或部分按合同议定品名(品类)、时间、数量接货,应承担违约责任; 存货方不能全部或部分按合同议定品名(品类)、时间、数量入库(含超议定储存量储存),应承担违约责任。第十条货物入库交接: 由存货方或运输部门、供货单位送货到库,或由保管方负责到供货单位、车站、港口等处提运货物,必须按照本细则第十一