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文档分类:中学教育

四川省古蔺县中学高中政治 3.5.2 人民代表大会制度 我国的根本政治制度教案 新人教版必修2.doc


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四川省古蔺县中学高中政治 3.5.2 人民代表大会制度 我国的根本政治制度教案 新人教版必修2.doc
文档介绍:
四川省古蔺县中学高一政治教案:3.5.2:人民代表大会制度:中国的根本政治制度(新人教版必修2)【教学目标】从人民代表大会的产生及主要活动程度,说明民主集中制是人民代表大会的组织和活动的基本原则。从体现国家性质和建立其它有关国家管理制度的基础两方面说明人民代表大会制度是中国的根本政治制度。正确认识中国人民代表大会制度与资本主义议会制度的本质区别,提高学生对坚持人民代表大会制度的必要性的认识。【教学重难点】人民代表大会制度是中国的根本政治制度。人民代表大会制度的优越性。【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教学设计】全国十届人大一次会议经过了国务院机构改革方案,紧接着地方政府也开始了机构改革。不少地方把乡镇人大作为机构改革的突破口,减少职数,缩减编制,很多乡镇人大在改革后仅剩下人大主席。人民代表大会是人民行使权力的国家机关,这种精简人大代表的做法削弱了当地人大的力量,不利于人民充分行使当家作主的权利,也否定了人民代表大会制度是中国的根本制度。那么什么是人民代表大会制度呢?它是如何体现人民当家作主的?一、中国的政权组织形式1、国体与政体6月8~10日,由法、美、德、日、英、意、加、俄等参加的八国集团首脑会议在美国佐治亚州海岛召开。请说出参加八国首脑会议的首脑名称。前面我们知道中国是人民民主专政的社会主义国家,这是中国的国体。同一种国体具有不同的政体。正是由于每个国家的政体不同,使国家首脑的称呼多样化,有的叫总统、有的叫总理、还有叫首相的。我们国家的政府首脑叫什么?我们国家的政体是什么?决定反映国体(含义)政体(含义)人民民主专政←直接←人民代表的国家性质体现大会制度本质→人民当家作主→实现国体与政体的关系是内容与形式的关系,国体决定政体,政体反映国体。政体具有一定的相对独立性。尽管国体是政体的决定性因素,但不是政体的唯一决定因素。实际上,一国的历史、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等,也在不同程度上影响政体。因此,在相同性质的阶级掌握政权的条件下,不同的国家也会采取不同的政权组织形式。中国的政体是民主集中制的人民代表大会。人民代表大会制度与人民民主专政的关系怎样?人民代表大会制度是中国的根本政治制度,是中国的政体。人民代表大会制度这一政体是由人民民主专政这一国体决定的,人民代表大会制度直接体现人民民主专政的国家性质,二者是国体和政体之间的关系,是内容和形式的关系。2、中国的国家机构国家元首、立法机关、行政机关和司法机关等总称为国家机构。在中国中国共产党领导国家政权,人大也是在党的领导下开展工作的,但这种领导不是上下级关系的领导,而是政治、思想、组织上的领导,共产党不属于国家机构的组成部分。中国的国家机关由五个部分组成,即国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国家检察机关、国家军事机关。同时按照层级体系,中国的国家机关又由中央机关和地方各级机关组成。中央国家机构:全国人民代表大会是中国最高国家权力机关,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会共同组成中国国家权力机关体系。国家主席是中国最高国家权力机关的重要组成部分。国家主席并不单独决定国家重大事务,而是根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定行使国家元首的职权,对外代表中华人民共和国。国务院即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。最高人民法院是最高国家审 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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