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平台内化妆师等级考评事例.doc


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平台内化妆师等级考评事例.doc
文档介绍:
微推手平台内化妆师等级考评事例(试运行)目的:为微推手项目做以相关人员储备工作,提供每个专业人员展现自己才能的机会;针对所储备人员做以相关考评机制,筛选;塑造微推手项目平台的专业性,形成良好的竞争环境,建立符合逻辑的分配原则;提高平台内化妆专业人员的技术水平;等级设定:(化妆师)---6级梯次大师级首席级专业级一级副化二级副化见习副化三、执行时间:1、安排各店店长以公司内部化妆师架构为重心完成化妆定级考核的推行,要求从总经理签字之日起计算,反馈时间为7个工作日,以文字说明的形式反馈报告交于总经理;(或以化妆师基数为复数的店面进行阶段性推行)2、待总经理审批后,开始以微推手平台范围内执行摄影部等级晋升制度。四、考核晋级时间:1、副化级每一周考核一期,不经过自动降级,情节严重则排除于微推手框架外,连续四次审核经过能够考虑升级。2、专业级、首席级、大师级每两周考核一期,不经过自动降级,情节严重则排除于微推手框架外,连续四次审核经过能够考虑升级 五、考核内容:1、专业技能实际操作(妆面、造型、粘指甲、擦身体粉、拆头发、饰品的搭配及使用)2、专业理论考试。3、日常操守考核(劳动纪律、规章制度、行为守则)。4、业绩指标考核(后期有选率、平均选片额、重化率、顾客满意率、指名服务率)。以上内容由总经理指定专业人士进行监督考核。建议参考国家化妆师职业标准测评:初级(对应见习副化和二级副化)能基本掌握运用于生活的有关化妆基本技术,了解常识,服务于社会生活需要。职业功能工作内容技能要求相关知识一、化妆(一)生活淡妆1.生活化妆的基本步骤与方法2.常见化妆色彩选择与运用3.能以自然化妆形态展现不同年龄人群的美及个人气质1.脸部美的标准比例与修饰原理2.各种脸型的五官特征3.化妆品及工具相关知识4.不同年龄人群的妆面知识(二)宴会妆1.对脸型,五官,面部凹凸的矫正能力2.丰富的色彩搭配能力3.发饰,服饰的协调能力4.假睫毛,美目贴的运用能力5.呈现个人感性,浪漫,风华的妆面效果1.宴会妆型特点与技巧2.发饰,服饰搭配知识2.假睫毛,美目贴的选择知识(三)婚礼妆1.妆面与服饰,发饰的协调能力2.有妆面洁净、牢固性强的能力,及时补妆的能力3.传统与流行妆完美融合能力4.妆面清新可人,雅致高贵,五官刻画强调柔美,细致1.婚礼风俗特点2.婚礼的基本的化妆原理3.色彩与气氛的关系4.妆色、妆型与服饰、发型的整体观念职业功能工作内容技能要求相关知识(四)生活时尚妆1.将固定的化妆模式表现出流行感2.妆面运用于生活,有其自然真实性3.妆面与服饰,发饰的协调能力1.流行动态知识2.流行色彩知识3.流行化妆品知识二、绘画(一)素描掌握绘画(素描,色彩)基本技能1.素描基础知识2.素描的表现方法3.素描与化妆的关系(二)色彩1.色彩基本原理2.色彩的运用3.色彩与化妆的关系中级(对应首席级和大师级)能掌握较专业的化妆技术,根据客户的要求,完成演出或拍摄的化妆任务。职业功能工作内容技能要求相关知识一、表演化妆(一)模特表演妆掌握不同风格,用途的模特妆的特点与技巧。1.模特妆特点2.模特妆与服饰的关系3.流行色彩的运用职业功能工作内容技能要求相关知识(二)电视、摄影人像妆1.掌握不同类型节目的主持人与演出者的妆(新闻类、娱乐类等)的特点与化妆技巧2.掌握黑白、彩色摄影人像妆1.电视妆特点2.不同类型节目的特点3.黑白、彩色摄影人像妆的特点4.摄影技巧与化妆的关系5.灯光与妆色的关系6.妆色与服装的搭配(三)角色化妆能依据设计师构思,高级别化妆师的要求,运用绘画化妆法从结构、年龄、人种、地域、年代、性格等特征在面部或形体上进行化妆,达到角色的要求1.绘画化妆法知识2.头部解剖知识3.胖瘦特征4.年龄特征5.种族特征6.历史时代特征7.个性特征二、毛发造型(一)发式造型基本技法1.能根据要求运用发饰品及基本技巧完成一般发式的梳理和修饰2.能运用染、漂、喷等技术完成色彩造型3.常见发式造型工具的选择与使用1.发型知识2.剪、吹、烫、盘、梳、染、漂等基本知识3.假发、发饰品造型知识4.发式色彩造型知识(二)胡须的制作和使用1.毛发直接粘贴2.制作胡套粘贴1.工具与材料2.毛发生长方向3.毛发的整理修剪方法4.中外毛发式样职业功能工作内容技能要求相关知识(三)眉毛的制作和使用制作方法和粘贴技术三、绘画色彩与素描能简单设计绘制人物形象(肩部以上)1.绘画基本知识2.头部基本构造3.设计稿的表现高级(对应一级副化和专业级)在初、中级化妆师的专业要求的基础上掌握更丰富的专业技术和理论知识,并将技术上升到艺术层面,进行总体艺术形象设计。职业功能工作内容技能要求相关知识一、设计(一)化妆造型设计1.能绘制整体人物形象设计图2.能撰写或描述设计构思3.能根据要求确定妆面,指导完成定妆工作。1.服装 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.