社会主义核心价值观.doc

关于深入开展社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑教育实践活动的通知为贯彻党的十八大精神,切实把立德树人作为教育的根本任务,现就深入开展社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑教育实践活动有关要求通知如下:一、加强文明和谐的校园环境建设(一)学校要利用校园内的电子显示屏,校园网、宣传橱窗、景观设施、校园文化墙等文化载体,用设置宣传标牌、展板、悬挂书法美术作品、雕塑等方式,宣传社会主义核心价值观“24个字”,确保在校园醒目位置能看到社会主义核心价值观内容。(二)每个班级张贴“24个字”,师生知晓率100%,牢牢记住,真正入脑、入心,并在行动中体现。(三)在校园内显著位置设置遵纪守法、志愿服务、关爱未成年人、学****道德模范和美德少年、“讲文明树新风”公益广告标牌或宣传栏等。(四)校园内设置“遵德守礼”提示牌和格言、警句、宣传画等。(五)校园卫生整洁,各种车辆停放规范,有禁烟标志;学生餐厅要有“节俭养德”、“文明餐桌”宣传标牌。二、开展形式多样的教育实践活动(一)充分利用校园广播、电视、报刊、杂志、板报、专栏、手抄报以及校园网和报告会、演讲会、主题班(队)会等途径,大力宣传社会主义核心价值观,开展道德模范、身边好人、美德少年进校园宣讲活动。(二)围绕培育和践行社会主义核心价值观教育活动,开展爱国主义教育读书征文和讲故事等活动,开展爱国主义电影进校园活动,开展中华优秀文化征文、演讲比赛,开展社会主义核心价值观进校园、进课堂主题班会。(三)抓住重要时间节点,充分利用升国旗、入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机,举办庄严庄重、内涵丰富的教育活动。重点开展好我们的节日各项活动。(四)继续在全校教体系统组织的读书节、艺术节、体育节、科技节等活动中有机渗透社会主义核心价值观教育,通过校园文艺展演、知识竞赛、摄影比赛、书画比赛、体育活动、科技活动、社团活动等形式,开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动。(五)深入开展“三爱”(爱学****爱劳动、爱祖国)教育、对祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路的“四个认同”的民族团结教育。继续在全校开展社会主义核心价值观暨“童心向党”歌咏比赛、童谣征集传唱活动。(六)全校要组织开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列活动;组织学生广泛参加志愿服务和社会公益活动;教育学生主动承担家务劳动。三、深入挖掘各学科的德育功能(一)开足开齐德育课程和少先队活动课程,统筹兼顾,做好社会主义核心价值观进课堂工作。学校要在各年级普遍开设社会主义核心价值观专题课程,各个专题穿插在德育课程中进行,每个专题的具体开设时间由各学校自主安排。要充分发挥课程的德育功能,利用思想品德、思想政治等课程,在课堂教学中将社会主义核心价值观的内容和要求融入课堂教学,细化落实到各学科课程的德育目标之中,加强德育、语文、体育、艺术等课程教学的管理和评价,增加社会主义核心价值观培育相关内容的学****考核,全面推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。(二)开发校本教材,配备专题读本,做好社会主义核心价值观进教材工作。学校要结合实际,将德育教育与爱国主义、集体主义、社会主义教育和心理健康、历史文化、法制教育等有机融合起来,积极开发、编印以“孝”文化维族的社会主义核心价值观读物,丰富学校德育资源。要为图书室配备一定数量