溷凝土原材料及配合比设计检验批质量验收记录.doc

SZLB33报审表语文课本中文章都是精选比较优秀文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生水平会大有裨益。现在,不少语文教师在剖析课文时,把文章解体支离破碎,总在文章技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。剖析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘一干二净。造成这种事倍功半尴尬局面关键就是对文章读不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章思想内容与写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧与语感就会自然渗透到学生语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造与发展。报审表宋以后,京师所设小学馆与武学堂中教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院进士之师称“教****到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教****一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级教育生员。而相应府与州掌管教育生员者则谓“教授”与“学正”。“教授”“学正”与“教谕”副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。工程名称:110kV大屯变电项目马井变扩建工程编号:教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。致110kV大屯变电站工程项目监理部:我单位已完成了马井变扩建工程构支架基础混凝土原材料工作,现报上该工程验收记录,请予以审查/验收。附件:1、基础混凝土原材料检验批验收记录施工项目部(章):项目经理:日期:监理项目部审查意见:项目监理部(章):专业监理工程师:日期:注本表由施工项目部填报,监理项目部存____份,施工项目部存____份。混凝土原材料及配合比设计检验批质量验收记录编号:(子单位)工程名称110kV大屯变电项目马井变扩建工程分部(子分部)工程名称地基与基础分项工程名称基础混凝土验收部位基础混凝土材料施工单位安徽电力建设第二工程公司大屯变电项目部项目经理许火见施工执行标准名称及编号《110kV~1000kV变电(换流)站土建工程施工质量验收及评定规程》(Q/GDW183—2019)专业工长(施工员)张长起分包单位/分包项目经理/类别序号检查项目质量标准单位施工单位自检记录监理(建设)单位验收记录主控项目1水泥检验☆必须符合设计要求与现行国家标准GB175等规定。当在使用中对水泥质量有怀疑或水泥出厂超过三个月(快硬硅酸盐水泥超过一个月)时,应进行复验,并按复验结果使用。钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构中,严禁使用含***化物水泥/进场复验报告:BSN1110200072外加剂质量及应用技术☆应符合现行国家标准GB8076、GB50119等与有关环境保护规定。预应力混凝土结构中,严禁使用含***化物外加剂;钢筋混凝土结构中,当使用含***化物外加剂时,其它含量应符合现行国家标准GB50164规定//3