【学员】研修学习案例（要素）.doc

学员——研修学****案例(要素)“国培计划(2013)-网络研修与校本研修整合培训项目研修学****案例或总结模板在网络研修与校本研修初期,扑面而来的研修模式变化、学****共同体建设、研修活动开展、引领性课程、如何备课、上课、如何做好老师等诸多教育教学活动,曾经给我们带来困惑与感动;工学矛盾,写日志、传资源、运用研修工具等繁琐之事及技术操作难题,曾经给我们带来苦恼与惊喜……一路走来,我们慢慢地发现,我们的学********惯在悄悄发生着变化,教学中遇到困惑时,解决问题的途径也扩大了,更重要的是,我们的教育理念与教育方式也在悄然发生变化。让我们以研修案例或总结的形式记录下自己在研修路上的故事或所悟所获,特别是通过研修对自己产生的影响与变化。案例可以“——发生在研修中的难忘故事”为副标题,总结可以“‘研修’给了我什么——我的研修总结”为标题,也可以自设标题。一、研修案例[注]一篇完整的研修案例通常可包括以下几部分内容:题目:可以用事件或主题定标题。标题要紧扣案例内容、角度新颖背景:事件发生的具体背景,如时间、地点、人物、事情的起因、环境和条件等。过程:事件的经过及对问题的干预与解决的过程(详写,可附照片或图片)结局:问题的解决、结论、结果,有待解决的其他问题评析与反思其他(如有需要注明的参考文献、网络资源)。[注]关于案例这里的“案例”指教师个体职业生活中的案例。它是特定情境下的真实故事,是含有问题情境的真实发生的关键性事件。把这个事件叙述下来加以评析就是一个“案例”。在研修生活中,或在研修期间的教学工作中,遇到的问题或挑战,以及问题的应对和解决,都可能是案例的素材。选择那些有影响的、有价值的、能够反映某个“主题”的事件,加以叙述并反思评析,就是案例故事。要求:真实、生动、1000字左右。二、研修总结总结,是对已经完成的校本研修任务进行理性的思考。也就是把参加本次校本研修项目的情况进行一次全面系统的总检查、总反思、总评析。校本研修项目的学员个人“总结”可参考以下要素进行撰写,文字要求:实事求是,条理清楚,详略得当,1000字左右。标题正文*开头:情况概述,主客观条件、有利和不利环境和基础等;提纲挈领,总括全文。*成绩和缺点:成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面(如教学工作的改进、学********惯的变化等),是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的。*经验和缺憾:对自己对他人值得借鉴的有什么,值得汲取或教训是什么。*结尾:分析问题,明确方向,今后的打算。落款署名,日期附:案例或总结模板:省市县(区)学校姓名: 贾庙中学研修帐号:XY1741157@______题目:________单词教学_________________________案例或总结内容: 研修内容:单词教学研修方法:查阅资料教师讨论交流 成员:全体英语教师   背诵单词是英语学****的重要环节,英语单词作为构建英语知识大厦的基石,很多勤奋的学生也经常陷入“忘了再背,背了再忘”的恶性循环中。下面是一些巧妙的方法让大家摆脱机械记忆带来的苦恼。  音标发音记忆法初中英语单词绝大多数都是符合发音规则的。学生只要读音准确,并掌握一定的读音规则,背起单词来就会轻松愉快。而且读音准确也是学好英文的关键。因此建议学生在背单词时一定要听录音磁带。调动多种感觉器官,加深记忆。同时为“听力”打下良好基础。例如:congrat