李欣大学毕业后的十年规划书(xg).doc

李欣大学毕业后的十年规划个人基本资料姓名:李欣性别:男出生:1994年07月05日学校:枣庄学院院系:光电工程学院电话:**********电子邮件:641062917@起始日期:终止日期:2027年年龄跨度:10岁撰写时间:6月28日一、引言 2二、自我探索 ——优劣势是什么 : 4三、环境分析 : 5四、职业定位 5五、计划实施 6六、评估调整 : 7七、结束语 7《李欣大学毕业后的十年规划书》一、引言每次写点东西的时候总会感叹时间的飞逝,的确如此。上一次的感叹已经记不清是多久,但如今的我却马上要成为一名大二的学生。回首往昔,从幼儿园到小学再到中学直到升入大学。过去的一切似乎都走得那么顺理成章那么的理所当然。然而我们的下一步应该是什么呢?“找工作”这个词语马上回跳入到我们的脑海中。可再仔细想一想,仿佛我们还并未为找工作而做任何准备,我们还在沉浸于大学那自由而舒适的校园生活中。而学****大学生职业规划》这门课,得以让我们反思,让我们有更好的机会来规划我们的职业生涯。是自己能够有目标的学****有目标的工作,有目标的生活,是自己每一天都过得那么有意义,那么实在!二、(1)我眼中的自己:我是一个喜欢与人合作,对理想有执着追求,具有良好的沟通和协调能力的人。我喜欢固定的工作或活动,希望确切的知道工作的要求和标准,能够提高我的斗志的职业。(2)她人眼中的我:性格沉稳,常常不拘小节,稳重大方。平日里言语并不多,但心志高远,对事情有自己独到的看法,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。(3)我的职业测评报告显示:兴趣类型CSE,职业兴趣前三项是:社会型(9分)、企业型(8分)、常规型(7分)。描述:我是一个很看重人际关系的人,喜欢与人打交道,重视人群的和谐程度,关注别人和自己的感受,并精于言辞,行为举止得体,特别善于交际,因此交游广泛。我对新鲜的事情很感兴趣,关心的话题也很广泛。(1)我眼中的自己:注意倾听她人说话,充分理解要点,适当提问,不随意打断,人际交往中关注她人的表现,并从中理解她们的想法,十分注重与她人的关系。(2)她人眼中的我:善于倾听,沉着冷静,善于帮助她人。(3)我的职业测评报告结果显示:得分较高的能力是:积极倾听(9分)、服务她人(8分);得分较低的能力是:操作与控制(3分)、修理(1分)。描述:我最擅长的技能是积极倾听,服务她人,我有一个很好的人缘,性格沉稳,善于交际,待人友好,有很强的责任心,有同情心。看到周围的人舒适快乐,我也会感到快乐和满足。对于批评和漠视非常敏感,竞争和冲突会让我感到不愉快,因此我总是尽力避免发生这样的事情。(1)我眼中的自己:责任至上,好与人交往,善于表示,在工作和人际交往中都很积极主动,相信自己的经验,在合作时能和别人建立友好和谐的关系。(2)她人眼中的我:喜欢帮助别人,为别人提供可靠的帮助,做事规范,不急不躁,有条不紊,对于特定工作,回收起闲心,心无旁骛的全力投入,平时也很乐意帮助她人。(3)我的职业测评告结果显示:ISFJ型,友善、