武汉工程职业技术学院.doc

武汉工程职业技术学院《班组管理与企业文化》、课程性质和任务《班组管理与企业文化》课程是针对普通高等学校学生、企业员工研究开发的一门必选修课。该课程以“科学发展观”、“和谐社会”构想、“三个文明”建设等重要理论为指导,按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应中国“大战略”、人才培养和企业发展战略目标的要求,为培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人服务(为实现企业/社会需求与学员上岗入职的零距离对接服务)。该课程以班组管理与企业文化教育为主线,经过课堂教学及相关镜鉴案例赏析,使学员掌握基本管理理论、技能,涉猎企业文化常识,培养具有科学精神与人文素养,既有时代个性特征,又有全球视野的现代“职业人”;达到提高学员适应力、竞争力、执行力,增强学生(学员)组织管理才能和敬业、奉献、合作、创新精神,促进学生(学员)综合素质的提高,为企业、社会和谐共进及学员价值自我实现打下坚实基础的目的。二、教学基本要求该课程列入学校的教学计划,成绩记入学生档案,按照《大纲》组织实施教学,严格考勤考核制度。该课程教学时数为30学时,学校在完成规定学时之外,应“立足武钢,面向社会”,坚持“三贴近”(贴近学员/目标/实际)原则,积极开展“走进企业班组,培育企业文化”、拓展训练和举办相关知识讲座等活动。在理论教学中融入典型案例分析,并掌握好深度和广度,不断改进教学方法,做到灵活、生动、创新、实效。积极采用多媒体教学,充分整合、利用企业办校等优势和各种教育资源条件、手段,确保教学质量。在组织教学时,要以本教材《大纲》、讲义及案例事实为依据,严谨执教,严格要求,培养学生的良好的综合素质。⑴、做优秀的“推销员”,真心帮助学员理解该“产品”及其价值,并接受和运用它,激发出学员内心的需求。⑵、发挥好“教师”的作用(灵魂的工程师),观念要新,业务要精,方法要妥,效果要好,尽量让学员“亲其师,信其道”。⑶当一位“牧师”,完成好企业文化“布道”。⑷争做管理学理论行家和职业生涯设计大师,让学员尽快找到航行于大海的“锚和帆”!三、教学内容走进企业班组(2h)教学目的和要求:了解班组的含义,班组建设、武钢“五型”班组建设。重点把握班组在企业生存和发展中所处的重要地位和作用。掌握如何从基层做起。辅助教参:《关于班组管理》(8h)1、班组长。2、班组管理。3、班组管理基本技能。4、班组管理的成功经验5、从沟通开始。了解班组长、班组管理的概念,初步掌握班组管理的内容及基本技能,明确树立科学的管理观和方法论。重点把握班组长在企业生存和发展中所处的重要地位和作用,班组长的主要职责,基本素质/职业道德要求,并了解班组长在企业物质/精神财富创造中发挥的应有的影响力。采用案例分析等教学方式,重点讲授人际沟通技巧,突出介绍班组管理的成功经验。辅助教参:《如何当好兵头将尾》、《班组长的管理工作》第三章、培养团队精神(4h)1、团队。2、团队精神(教学重点)。3、心中装着团队。4、打造优秀班组团队。5、从合作开始。(辅助教参:《团队组织与管理》)掌握团队、团队精神基本理论,了解怎样打造优秀班组团队,正确认识团队合作意义,培养团队精神,增强“竞合时代”合作共赢意识。第四章、参与安全管理(2h