规划城市建设.doc

第8课规划城市建设一、设计意图以信息为线索、任务为核心的模式是本套教材的主要特点。教材的第四册课程注重对多媒体素材的应用与幻灯片的制作。因此,在本课教案设计时,结合了08年四川(映秀镇)地震的信息和规划新城(映秀镇)的任务,引导学生科学规划映秀新城。这种淡化计算机知识,在任务中学会操作,在操作中培养学生的自主性和探究性精神,是本课力图体现和落实的教学理念。本课时的学****为学生以后独立完成一个相对完整的任务而服务,也是学生进行综合分析、全面思考的新起点。二、教学目标1、学会图形层次的设置。2、学会用动画的自动播放设置。3、学会使用绘图笔。4、培养学生科学规划城市及综合分析问题的能力。5、激发学生对灾区人民的关爱之情。三、教学重点、难点设置图形层次和自动播放。四、课前准备一个映秀新城的部分规划方案图(不设置动画,有部分绿化)。五、教学方法根据小学生心智发展的水平及本课在第四册课本中对幻灯片制作总结性地位和作用,决定以扶、松、放结合法为主,同时辅之直观教学法和自主探索法。通过对图形层次的设置,“扶”着学生学会“叠放次序”这个命令;然后“松”手让学生设置动画自动播放;再让学生在扶和松的基础上“放”手进行城市规划;最后引导学生在遵循城市建设规律的基础上,探索完成一个映秀新城的总体规划。六、教学过程(一)、情景导入出示规划大家都知道,08年5月12日我国四川省发生了8级的大地震。位于四川阿坝州境内的映秀镇在这场地震中几乎化为乌有。地震后,映秀镇决定新址重建,新址就选在了泯江对岸,与老城镇是隔江相望。现在,有人为映秀镇设计了部分新城规划[出示一张PPT,带错误的城市规划图]。我们来看看,仔细地看,你认为这个规划好不好,为什么?(二)、分析规划提练要素(扶)1、学生分析方案并说明理由:如绿化面积不够、工厂与居民区在一起、商厦被填在里面了等等。在学生分析问题时,[演示:用绘图笔圈点存在问题]师:我们用绘图笔标识出来。对层次问题[演示:图形层次的设置]进行演示说明:右键点击要设置的对象,叠放次序/至于*层。板书(规划要素):A合理分区:生活区、工业区、商业区、文教区。B绿化生态:植树造林,防止污染。C交通便捷。D安全因素:防洪、防泥石流。2、教师引导:所以规划师在规划城市时,必须考虑这几个要素。大家愿不愿意当一当城市规划师,来规划一下映秀新城?[出示标题:规划城市建设]。3、说明要求:打开我的文档下的映秀新城规划PPT,进行规划,文件另存到STU里的你自己的文件夹。(三)、规划映秀新貌初现(松)1、依据设计要素,规划映秀新城。学生打开映秀新城规划的PPT,规划映秀新城。2、教师在学生中间指导,发现并提示解决问题。3、选一学生向大家展示自己的规划,他人进行点评。4、过渡:作为一个合格的规划师,最好能把规划设置成自动播放的形式,这