三年发展规划.doc

三年发展规划眉县张亚妮(2014——2016)一、现状分析:我园现座落在横渠镇李魏村小学院内,始建于2006年2月,2011年迁入李魏小学,占地面积3000平方米,建筑面积900平方米,其余为绿化和活动面积,园内设有大,中小三个级共五个教学班每班配有空调电视机,电视,电子琴,玩具架,杯巾架睡床,等学****和生活用品。室外有宽敞活动场所和大型玩具,并铺有草皮和地毯。园内设有办公室,门卫室,保健室,厨房,开水消毒等辅助设施。园内环境优美,空气新鲜,日照充足,冬暖夏凉,安全设施齐全。自办园以来,我们以创办特色学前教育为方向,开设舞蹈,美术,科学,语言,英语,算术等课程,为幼儿健康快乐成长提供了良好的教育教学环境。近年来,我园在各级领导的关心、支持下,在全体教职员工的不懈努力下,坚持依法办园,逐步完善各项规章制度,做到有章可依并严格执行,办园质量不断提高。在机遇与挑战并存的新的历史条件下,我们清醒地认识到自身存在的一些问题,主要表现在:1、生源大多来自农村,家长忙于工作,很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致,形成合力。2、我园教师整体年龄偏大,师资力量比较薄弱,教师的专业素质相对较低,自身提高速度较慢。3、由于底子太薄,收费又非常低,再加上初建园的还款压力(目前还欠20万元),导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位,影响了正常的教学秩序。二、指导思想:以宝鸡市学前教育三年行动计划的精神为指导,坚持改革创新、因地制宜、完善机构,加大经费投入,加强教师队伍建设,促进幼儿全面健康、和谐发展。三、幼儿园三年发展规划(一)、2014年1月-2014年12月1、教师培训:加强师德修养学****提高全体教师思想素质;开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平;订两份教育报刊书籍,开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动,营造“爱读书,读好书”的氛围,丰富教师的精神生活。2、条件改善:(1)创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境,在每个班级开辟“区角活动”场所,投放相关资料,展开相关活动。在此基础上,添置一台电脑、一台打印机、一台电视、一套音响;(2)充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方,安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境;(3)加强资金投入,对园舍门窗进行维修,修建幼儿盥洗池,改善办园环境;(4)更换教师办公桌,更换一部分学生桌椅,改变过去一人一桌椅的传统模式。(5)粉刷楼后墙面,并画上卡通趣味图案。3、教育教学:我们将注重幼儿的启蒙教育,在教学过程中,尊重和发展幼儿的主体性,创设健康、丰富的生活和活动环境,形成开放、温暖、宽松的活动氛围。传授知识要以游戏为基本活动形式,寓知识于各项活动之中,注重活动的过程。(二)2015年1月-2015年12月1、教师培训:继续加强师德修养学****提高全体教师思想素质;组织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合等多种形式形式提高教师的专业理论水平,引导教师根据自己在教育教学某一显现优势,提出明确的、适合自身发展的个人三年发展规划和学年目标,并按目标努力,形成个性化和特色化的教学风格,争当有特色的教师;这一年,将再招聘一位年轻教师,通过牵手、聘请领导专家和来园指导、新教师公开汇报活动等,为青年教师创设学****提高和实践