湘版音乐八年级下艺苑风景线说课稿.doc

湘版音乐八年级下艺苑风景线说课稿文章来源教师范文吧课件湘版八年级下册艺苑风景线说课稿湘版音乐八年级下册第三单元《艺苑风景线》尊敬的各位领导、各位老师大家好!为了使大家更能清楚我今天说教材的内容,首先让我们共同解读《课标》规定的“初中年段的音乐的学段目标”和“音乐教学的四个教学领域”。一、,使学生关注并乐于参与活动。,初步养成良好的音乐欣赏****惯。。。,增进群体意识,锻炼与协调能力。二、音乐教学四个领域感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。今天我说教材的内容主要是针对“音乐与相关文化”这一教学领域、以湘版音乐八年级下册第三单元《艺苑风景线》为例进行展开说明。三、本单元课标要求理解声音艺术与语言艺术与人物形象的关系,能够恰当地选用音乐,烘托诗词、散文的意境。并懂得:音乐是有组织的、流动的乐音和音响,它的内涵是需要通过听赏时的联想活动来品味的。帮助学生认识音乐与姊妹艺术“”的联系,感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术特征,并让学生了解:美术是视觉的艺术,美术作品能直观形象地再现人物和自然景观,而音乐是非具象的听觉艺术,往往需要通过联想来体味和认识作品的创作意图。正由于此,音乐具有更广阔的表现空间。将电视专栏与音乐进行搭配,目的是让学生知道:电视专栏没有音乐是不可想像的,但若是不加选择地乱用音乐,也是不行的。由此,能够结合所熟悉的影视片,表达对音乐背景或主题音乐的认识,感受到音乐对于影视专栏的重要意义。四、教学内容说明教学内容从以下五个方面进行说明:编者意图、教材的地位与作用、教学目标、教学重难点以及教学内容。:本单元属于“音乐与相关文化”的教学领域,是贯彻音乐教育新理念与印证国家《全日制义务教育音乐课程标准》的具体体现。通过探讨、感受音乐与其他艺术门类的紧密联系,帮助学生更直观解音乐的意义及其在人类艺术活动中的价值。,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能力。它虽然在某些方面有自己相对独立的教学内容,而在更多的情况下,有蕴含在音乐鉴赏、表现和创造互动之中。为此,这一领域教学目标的实现,应通过具体的音乐作品和生动的音乐实践活动来完成。(1)对音乐与其他艺术之间的关系有初步的认识。(2)运用所学过的知识积极探索音乐与其他艺术的联系,提高自己的音乐鉴赏能力和音乐运用能力。(3)用综合艺术表现手段对文艺活动进行创造性的设计,并大胆、自信地表现出来。:(1)对音乐与其他艺术之间的关系有初步的认识。(2)提高学生的音乐鉴赏能力和音乐实践能力。难点:在音乐实践活动中,能将音乐与其他艺术进行综合表现。:(以知识树的形式展示)第一部分是“音乐与意境”。这一部分体现了音乐与诗歌、语言的关系。教材选取了《晨景》、《嘎达梅林》、贝多芬《第三交响曲》第二乐章、《夕阳萧鼓》四个音乐片段,并提供了四幅画面。让学生用诗歌、语言描述画面,并联系画面听赏四段音乐,目的是让学生理解音乐艺术与语言艺术的关系,能够恰当地选用音乐,烘托诗词、散文的意境,并懂得:音乐是有组织的、流动的乐音和音响,它的内涵