大树移植的养护管理技术DOC4页.doc

大树移植养护管理技术大树移植养护管理技术这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目在于扩大学生知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友谊、爱心、剖析、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生脑海里有了众多鲜活生动材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”与“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”与“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流学问,其教书育人职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有基本概念都具有了。随着社会经济发展以及城市建设水平提高,大树也被越来越多地应用于各类园林工程建设中,特别是重点工程,往往要在较短时间内体现绿化美化效果,这就需要种植一定数量大树。大树移植需要投入较多人力、机械设备与资金,同时,大树再生能力较幼青年树明显减弱,难以成活。因此,新移植大树养护管理显得尤其重要。新移植大树养护管理应重点抓好以下两大方面工作: 一、保持树体水分代谢平衡大树,特别是未经移植或断根处理大树,在移植过程中,根系会受到较大损伤,吸水能力大大降低。树体常常因供水不足,水分代谢失去平衡而枯萎,甚至死亡。因此,保持树体水分代谢平衡是新移植大树养护管理、提高移植成活率关键。为此,我们具体要做好以下几方面工作: (一)地上部分保湿: :用草绳、蒲包、苔藓等材料严密包裹树干与比较粗壮分枝。上述包扎物具有一定保湿性与保温性。经包干处理后,一可避免强光直射与干风吹袭,减少树干、树枝水分蒸发;二可贮存一定量水分,使枝干经常保持湿润;三可调节枝干温度,减少高温与低温对枝干伤害,效果较好。目前,有些地方采用塑料薄膜包干,此法在树体休眠阶段效果是好,但在树体萌芽前应及时撤换。因为,塑料薄膜透气性能差,不利于被包裹枝干呼吸作用,尤其是高温季节,内部热量难以及时散发会引起高温,灼伤枝干、嫩芽或隐芽,对树体造成伤害。 :树体地上部分(特别是叶面)因蒸腾作用而易失水,必须及时喷水保湿。喷水要求细而均匀,喷及地上各个部位与周围空间,为树体提供湿润小气候环境。可采用高压水枪喷雾,或将供水管安装在树冠上方,根据树冠大小安装一个或若干个细孔喷头进行喷雾,效果较好,但较费工费料。有人采取“吊盐水”方法,即在树枝上挂上若干个装满清水盐水瓶,运用吊盐水原理,让瓶内水慢慢滴在树体上,并定期加水,既省工又节省投资。但喷水不够均匀,水量较难控制。一般用于去冠移植树体,在抽枝发叶后,仍需喷水保湿。 :大树移植初期或高温干燥季节,要搭制荫棚遮荫,以降低棚内温度,减少树体水分蒸发。在成行、成片种植,密度较大区域,宜搭制大棚,省材又方便管理,孤植树宜按株搭制。要求全冠遮荫,荫棚上方及四周与树冠保持50