学前教育系毕业论文(浅谈幼儿绘画教学中创新意识的培养).doc

学前教育系毕业论文(浅谈幼儿绘画教学中创新意识的培养).doc本科生毕业论文论文题目:浅谈幼儿绘画教学中创新意识的培养姓名: 指导教师: 专业:学前教育专业年级 类别: 学****中心: 完成时: XXX学院浅谈幼儿绘画教学中创新意识的培养[摘要]绘逝是幼儿最喜欢的艺术活动,是培养幼儿观察力、想像力和动手能力的良好途径。儿童绘曲属于一种想彖绘曲,它以表达儿童的主观感受为主,不受客观形态和技术规范的约束,是儿童H然、真实情感的流露,因而同样具有很高的审美价值。木文主要从传统的绘I曲教学和培养幼儿创新意识的绘画教学入手,通过理论阐述和具体实例来分析绘画学****屮创新意识培养所带来的影响和对幼儿学****绘画策略的潜要发掘及运用。[关键词]绘画教学绘画策略创新意识绘画是幼儿最喜欢的艺术活动,是培养幼儿观察力、想像力和动手能力的良好途径。儿童绘画属于种想象绘画,它以表达儿童的主观感受为主,不受客观形态和技术规范的约朿,是儿童白然、真实情感的流露,因而同样具有很高的审美价值。一、儿童绘画的特点及对幼儿成长的作用(一)儿童绘曲的特点1、 儿童绘価的形式往往具有单纯化、平面化,形象、色彩夸张的特点。例如:画面屮人的身体和四肢可以白由弯曲,任意加长或缩短。儿童tai屮的这种形象语言,是形象和情感的统一。这些奇思遐想,往往会令成年人刮日相看。2、 儿童曲具有丰富的想象力。儿童把不同时空里的事物同时呈现,把喜爱的物象拟人化。他们曲地球与月亮握手,呦太阳公公向月亮婆婆问候…他们能把想象与现实联系在一起,把无生命和有生命的东西组合在一起,表现了美好的愿望和丰富的想象力。3、 儿童绘慚作品构图的随意性。儿童画的构图没有成年人那样多的规则和限制性。有时他们会边tai边移动视点,有时会转动tai纸反正结合表现,有时在tai纸上尽情地逝,直到无处可曲为止。这种自由随意的iinilfu',体现出diii面构图的多样化。4、 努力追求***审美趋向。儿童随年龄的增长,知识和经验逐渐丰富,审美水平也不断提高,开始追求成年人的审美标准,学****用***绘画技法和表现形式来进行自己的绘画,这一时期,需要对他们适时地加以引导,使他们的绘画随白身的成长而逐渐成熟起来。(二)绘画对幼儿成长的作用1、儿童绘迪可以提高儿童的美感。儿童在没有掌握运川文字表情达意Z前,绘迪创作是他们表达思想的重要方式。他们不受拘缚地运用绘iM工具,表现他们对周囤生活的感受和认识。因而,儿童美感的培养不仅要通过对美好事物的感受和体验,更重要的是通过儿童H身的创造和对美好事物的再现。2、儿童绘呦有利于发展儿童的智力和创作才能。有资料表明:人的信息80%来源于视觉。观察是儿童认识世界的重要途径。儿童的观察能力决定肴他们的认知水平。儿童在绘逝过程屮,于指的动作对脑细胞可产生良好的刺激作用,手的活动越多,动作越复杂,就越能刺激大脑皮层的生理活动,从而使认知活动的水平越来越高。因此,儿童经常坚持画画,将有助于他们思维发展,有助于培养他们的创造能力。3、儿童绘画创作能促成儿童个性心理品质的形成。儿童在绘曲创作过程屮,往往对涉及到的问题更加敏感,对生活更加热情。使他们觉得生活更亲切、更有趣,并能从中体会到自己的作用和力量。同时,美术创造的成功,需要他们的专心和耐心,这对培养孩了的品质和个性有很大帮助,因此,绘画创作是发展儿童创造能力的最佳手段。二、改变传统教学模式,培养幼儿创造性思维(一)传统教学模式的弊端传统的美术教学