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文档分类:幼儿/小学教育

海晏小学简介(一).doc


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海晏小学简介(一).doc
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(8月)学校代码:032223000001地址:海晏县三角城镇建设西路联系电话:(0970)8630796(手机)学校简介长期以来,县委、县政府十分重视教育事业的发展,牢固树立优先发展教育的战略意识,在各级领导的关心、支持和帮助下,在全县广大教职工的共同努力下,海晏教育取得了显著成绩。但近几年随着农牧区城镇化进程加快,越来越多的农牧民子女上学选择了城镇,同时对优质教育资源的需求日益增长,农村牧区适龄儿童向城镇转移就读。据统计,全县57%的学生集中在县城地区,19.8%的学生在乡镇中心学校,23.2%的学生在各村级学校,致使农牧区大部分学校生源减少、办校效益低,原有学校布局已不能适应城镇建设发展的需要,也不能满足群众对优质教育资源的需求。因此,县委、县政府根据省、州党委、政府的统一部署,借鉴海南州中小学布局调整工作成功经验,深入调查论证,多层次征求意见建议的基础上,于下半年结合中小学校安工程全面启动了中小学布局调整工作。根据《海晏县中小学布局调整方案》,海晏县民族寄宿制完全小学撤并县城镇、甘子河乡、青海湖乡、哈勒景乡、金滩乡和三角城镇等乡镇19所小学而异地新建的学校,学校位置在县民族中学西北侧,西海郡旧址东南侧。根据全县中小学布局调整规划,海晏县民族寄宿制完全小学是由全县19所小学合并而成。序号学校名称地址学生数教师数1甘子河寄宿制小学甘子河乡176112托勒寄宿制小学托勒乡温都村2783青海湖寄宿制小学青海湖乡38104海军希望小学海峰村8775西岔小学银滩乡84106哈勒景寄校哈勒景乡6797金滩小学金滩村11468仓开小学仓开村4269道阳小学道阳村49710光明小学光明村66811下巴台小学海东村48512岳峰小学岳峰村93913县城小学和平路96号102648合计1817144注:我县从起实施中小学布局调整工作,期间,对1所小学和5个教学点进行撤并,截止当前,正式撤并13所小学,并迁入新址。办学理念1、一训四风校训——修身、勤思、创新、进步校风——和谐、向善、美洁教风——爱生、活教、高效学风——求知、乐学、健康领导作风——探索创新、严以律己,尊重平和2、发展目标海晏县民族寄宿制完全小学将以“质量兴校为主线,依法治校、以德立校、强化管理,出特色、创名校,全面推进素质教育”的学校奋斗目标和“人格健全、学业合格、全面发展、突出特长”为培养目标。把“尊重”与“爱心”贯穿于学校工作的方方面面、渗透到全体师生的日常工作和学习中;继续深化课改,加强学习型校园建设;加大校本教研的力度,让课题研究的成果在课堂中发挥作用,向课堂教学要质量;不断加强班子、党员和教师三支队伍建设,努力创办人民满意的学校教育。3、校徽校徽各部分图案组成及各部分颜色说明:校徽整体是有两个不同大小的同心圆、雏鹰展翅飞翔几何图形和藏汉两种文字校名、建校日期组成。外环代表祖国,为红色;内环里的上半部分表示蓝天(蓝色)、校名(金黄色);下半部分代表绿色的大草原(绿色)、建校日期(金黄色);展翅腾飞的雏鹰代表草原上的少年儿童(浅黄色)。校徽整体含义说明:生活在草原上的少年儿童,在祖***亲的关怀和培育下展翅翱翔,幸福地生活和学习着。同时也教育我们的下一代要好好学习,将来为报效祖国而作出自己的贡献。建设规划一、校舍建设新建的海晏县民族寄宿制完全小学占地面积75110平方米,总建筑面积25009.99平方米。其中教学楼3幢、学生宿舍楼3幢、食堂1幢。共投资6977.8万元。学生规模将达到2400人,住校生规模将达到1600名,生均校舍面积10平方米。 海晏县民族寄宿制小学校舍建设现状一览表用房名称幢数(幢)间数(间)建筑面积(㎡)备注一、教学楼35515388.73 1号楼1528066含办公室12间2号楼1193304.4含办公室4间3号楼1274018.33美术教室4间(含书法教室3间,器材室1间)、音乐教室4间(含器材室1间))、语言教室2间、计算机教室4间、舞蹈教室3间、体育器材室1间、图书阅览室3间、综合实践活动室3间、科学活动教室3间(含仪器室1间)二、宿舍楼31996926.73可满足1592名学生住宿1号楼1772318.27可满足616名学生住宿2号楼1532290.19可满足424名学生住宿3号楼1672318.27可满足552名学生住宿三、食堂12层2694.53可满足1600名学生用餐未来三年,县民族寄宿制完全小学在学校生基本保持在--2400名之间。学校每年段设8个教学班,共48个教学班,平均班额将达到50人左右。校舍建筑面积将达到31626平方米,其中,教学及辅助用房18247平方米,办公用房1300平方米,生活服务用房12079平方米。生均校舍面积达到13平方米。二、信息化教育设备根据《青海省中长期教育改革和发展规划纲要(-2020年)》、《青海 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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